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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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