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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)進行適當調(diao)整，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

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學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。