第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)同(tong)德樓舉行。

11月1日(ri)，2018第(di)20屆(jie)海峽(xia)兩(liang)(liang)岸應用(yong)型（技(ji)(ji)術(shu)與(yu)(yu)職業）高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研討會在我(wo)校隆重舉行(xing)。本屆(jie)研討會由(you)我(wo)校、上海第(di)二工(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北(bei)(bei)科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯(lian)合發(fa)(fa)起，我(wo)校承辦(ban)，臺(tai)灣地區建國(guo)科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、朝陽科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、龍華科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯(lian)合舉辦(ban)。來自(zi)海峽(xia)兩(liang)(liang)岸以(yi)及(ji)港澳地區的(de)28所(suo)高(gao)(gao)校的(de)200余(yu)位(wei)專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)者以(yi)及(ji)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)共聚鵬城，交流對話、互(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)鑒，圍(wei)繞“智(zhi)能時(shi)代(dai)與(yu)(yu)應用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)變革”這(zhe)一主題，共同謀劃在智(zhi)能時(shi)代(dai)推動兩(liang)(liang)岸應用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)人(ren)才培養(yang)與(yu)(yu)創新發(fa)(fa)展。

深(shen)圳(zhen)市(shi)副(fu)(fu)市(shi)長(chang)王立(li)新(xin)、國臺辦交(jiao)流(liu)局三處(chu)副(fu)(fu)處(chu)長(chang)毛(mao)玉鋒、廣東省臺辦交(jiao)流(liu)處(chu)調(diao)研員徐業昌(chang)、深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局副(fu)(fu)局長(chang)許(xu)建領、深(shen)圳(zhen)市(shi)臺辦副(fu)(fu)主任楊(yang)莉、深(shen)圳(zhen)市(shi)前海管理局副(fu)(fu)局長(chang)田敏、我校黨委書(shu)記陳秋(qiu)明等以及發起(qi)院校領導、合(he)辦院校領導、論壇發起(qi)人等領導參加會議(yi)。

為助力(li)粵(yue)港澳大灣區的(de)(de)協同發展，今年(nian)研討會首次邀(yao)請(qing)港澳地區嘉賓(bin)參加，以擴大研討會的(de)(de)影響力(li)，增進海峽兩岸及港澳地區之間應用型高(gao)等教育的(de)(de)交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職業教育的關(guan)心(xin)支(zhi)持(chi)。

開幕式上，王立新在致(zhi)辭中首(shou)先對社會各界(jie)特別是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界(jie)長期以來對深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)關心(xin)支(zhi)持(chi)表(biao)示(shi)衷心(xin)感謝。他指出(chu)，深(shen)圳(zhen)實體經濟的(de)發(fa)(fa)(fa)展離(li)不開智能制造，離(li)不開職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，本(ben)次大會主題“智能時代與應(ying)用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)變革”與當(dang)前(qian)社會實際和未來發(fa)(fa)(fa)展趨勢(shi)相當(dang)契合(he)，可謂(wei)適逢其(qi)時。深(shen)圳(zhen)多年來一直(zhi)致(zhi)力于推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展，對標德國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系，取得了(le)比較顯著(zhu)的(de)成績。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)作為深(shen)圳(zhen)的(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)名(ming)片”，已成為全國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域(yu)獨具辦學(xue)特色、非常有影響力的(de)人才培養(yang)基地，市委市政(zheng)府將一如既往(wang)的(de)對深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)發(fa)(fa)(fa)展、對深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)建設給予全力支(zhi)持(chi)。他希望，在本(ben)次研討會上，各方(fang)專家學(xue)者可以多交流好經驗、好做法，多為深(shen)圳(zhen)傳經送寶(bao)，支(zhi)持(chi)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展，支(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)發(fa)(fa)(fa)展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明說(shuo)，二十年來，通過研討(tao)會這個平臺，兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)(yong)型(xing)院校進一(yi)步拓寬了交流(liu)合(he)作(zuo)的(de)(de)領域(yu)，提升(sheng)了交流(liu)合(he)作(zuo)水(shui)平，取得了一(yi)系(xi)列豐(feng)碩的(de)(de)成(cheng)果，擴大(da)了兩(liang)岸(an)(an)師(shi)生(sheng)的(de)(de)受益面(mian)和(he)獲(huo)得感，為(wei)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)(yong)型(xing)高(gao)等教育發(fa)展注(zhu)入源源不(bu)斷的(de)(de)強勁動力。他說(shuo)，智能化時代(dai)悄然而至，給兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)(yong)型(xing)高(gao)等教育帶來了共同的(de)(de)機遇與挑戰(zhan)。面(mian)對新(xin)時代(dai)對應(ying)用(yong)(yong)型(xing)技(ji)術人才的(de)(de)新(xin)要求，我們應(ying)該不(bu)負歷史(shi)和(he)時代(dai)所托，主動承擔職責，攜手推動兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)(yong)型(xing)高(gao)等教育合(he)作(zuo)向(xiang)縱深邁進。

與會人員合影。

據了解，始于1999年的(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)峽兩(liang)(liang)岸(an)(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)（技術與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)）高(gao)等(deng)教育(yu)學(xue)術研討會，由(you)我校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)第二工業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)、臺北(bei)科(ke)技大(da)學(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)學(xue)聯(lian)合發起(qi)，并每(mei)年于北(bei)京、上(shang)海(hai)(hai)(hai)、深圳、臺灣(wan)四地輪(lun)流(liu)舉(ju)辦，今年已(yi)是第20屆。20年來，這一平臺為兩(liang)(liang)岸(an)(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)院校(xiao)尤(you)其(qi)是高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)院校(xiao)構建(jian)了一個展示(shi)自我、互動交流(liu)的(de)(de)(de)重要渠道，推動了兩(liang)(liang)岸(an)(an)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)共同發展，舉(ju)辦至今已(yi)逐漸發展成為在兩(liang)(liang)岸(an)(an)教育(yu)界具有重要影響的(de)(de)(de)高(gao)規格、高(gao)層次的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用型(xing)(xing)學(xue)術盛(sheng)會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天(tian)的(de)研討會內容豐(feng)富(fu)、主(zhu)題(ti)突出。研討會緊密圍(wei)(wei)繞(rao)主(zhu)題(ti)和(he)議(yi)題(ti)，進行(xing)了形式(shi)多樣(yang)的(de)探討和(he)交流(liu)。除(chu)大(da)會主(zhu)題(ti)報告外，還(huan)舉行(xing)了圓桌論(lun)壇、校企對話(hua)、校長與大(da)學生(sheng)交流(liu)對話(hua)等環節，大(da)家圍(wei)(wei)繞(rao)主(zhu)題(ti)積極發言(yan)，深入討論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)(zhu)題報告環節(jie)，10位院(yuan)校和企業(ye)(ye)(ye)代表圍(wei)繞主(zhu)(zhu)題發(fa)表講演，對(dui)智能時代下的(de)治校應用提供(gong)了(le)許多(duo)真知灼見(jian)。臺(tai)北科(ke)(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)校長(chang)王錫福就(jiu)(jiu)面(mian)(mian)對(dui)科(ke)(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，暢談了(le)培養創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)的(de)具體實踐(jian)；田敏介紹了(le)前(qian)(qian)海(hai)的(de)教育設施布(bu)局以(yi)及前(qian)(qian)海(hai)的(de)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)，她歡迎更(geng)多(duo)的(de)青年人來前(qian)(qian)海(hai)自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，推動科(ke)(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)在前(qian)(qian)海(hai)聚集；香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)訓練(lian)局助理(li)執(zhi)行干事(shi)及跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)術總監甄鼎君(jun)就(jiu)(jiu)對(dui)準粵港澳(ao)大灣(wan)區(qu)發(fa)展(zhan)，介紹了(le)面(mian)(mian)向(xiang)21世(shi)紀香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)才(cai)教育發(fa)展(zhan)情況；陳(chen)秋明結合學(xue)(xue)(xue)校實踐(jian)就(jiu)(jiu)人工智能背(bei)景下，如(ru)何建(jian)設一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校提出建(jian)設路徑。與會專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)還(huan)就(jiu)(jiu)智能時代的(de)變與不(bu)變、新(xin)時代高水平應用型(xing)大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設、系統創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)等熱門(men)話題發(fa)表了(le)演講，視角不(bu)一，精(jing)辟入里，受到與會嘉賓和學(xue)(xue)(xue)者(zhe)的(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌論壇上，10位院校學者、企(qi)業(ye)代表就(jiu)各自的(de)探(tan)索性做法進(jin)行了(le)分享。就(jiu)“智能(neng)(neng)時代應用(yong)型(xing)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式變革”議題，與(yu)會專家學者們“注重培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)主動(dong)學習、終身學習的(de)能(neng)(neng)力”、“將人(ren)工智能(neng)(neng)技術引入課堂(tang)”、“培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)熟練使用(yong)人(ren)工智能(neng)(neng)新(xin)工具”等觀點都令人(ren)耳(er)目(mu)一新(xin)。在(zai)“校企(qi)合(he)作協同(tong)創新(xin)探(tan)索與(yu)實踐”議題的(de)討(tao)論中，代表們提出了(le)通過(guo)共同(tong)開發教學資源庫等方(fang)式，參(can)與(yu)到人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)的(de)過(guo)程；通過(guo)校外(wai)實習、產學合(he)作、科(ke)研轉(zhuan)化等手段培(pei)(pei)養(yang)應用(yong)型(xing)人(ren)才等觀點。

此外，會議(yi)還設立了智能(neng)時代(dai)(dai)新(xin)型人才培(pei)養模式(shi)探(tan)索；互(hu)聯網+背景(jing)下應用(yong)型高等(deng)教育(yu)(yu)改革；產教融合校企合作創新(xin)機制研究；智能(neng)化校園建設與校務發展(zhan)研究等(deng)四個專題(ti)分論壇，80多位專家、學(xue)者圍繞(rao)專題(ti)宣讀(du)論文，坦誠(cheng)交流，從不同角度深(shen)入(ru)分析(xi)了智能(neng)時代(dai)(dai)背景(jing)下應用(yong)型高等(deng)教育(yu)(yu)的改革探(tan)索，為職業(ye)教育(yu)(yu)的未來發展(zhan)貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下(xia)午，一場精(jing)彩的(de)兩岸(an)校(xiao)（院）與(yu)(yu)(yu)大學(xue)生(sheng)對話交流會在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區圖書(shu)館(guan)報告廳舉行。圍繞(rao)“智(zhi)能時代職業(ye)院校(xiao)學(xue)生(sheng)面(mian)臨(lin)的(de)挑戰與(yu)(yu)(yu)機遇(yu)”“互聯(lian)網+背景下(xia)的(de)大學(xue)生(sheng)創新與(yu)(yu)(yu)創業(ye)”“校(xiao)企(qi)合作與(yu)(yu)(yu)學(xue)生(sheng)發展”這三(san)大主題，9位來(lai)自兩岸(an)的(de)院校(xiao)長進(jin)行了主旨發言，并與(yu)(yu)(yu)兩岸(an)500余(yu)位青年學(xue)生(sheng)代表(biao)開(kai)展了對話。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)(ye)院校的(de)(de)學生該怎(zen)么辦(ban)？即將消失的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，智能時(shi)代教學又該怎(zen)樣改革(ge)？我學的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)是否還有未來？……面對(dui)兩岸青年學子的(de)(de)疑(yi)惑，院校長(chang)們給出了寶(bao)貴的(de)(de)應對(dui)“秘籍”。

“淡定！要對(dui)自(zi)己(ji)充(chong)滿自(zi)信，沉(chen)著應(ying)對(dui)。”院校長(chang)們建議兩岸學(xue)子，面對(dui)人工智能(neng)時(shi)代(dai)的到來(lai)，要把握時(shi)代(dai)的脈動，夯實基礎，掌(zhang)(zhang)握“絕技”提高自(zi)己(ji)的就業(ye)能(neng)力、掌(zhang)(zhang)握新技能(neng)提升自(zi)主學(xue)習(xi)能(neng)力、掌(zhang)(zhang)握擁有幸福生活的創造能(neng)力，以不(bu)變(bian)應(ying)萬變(bian)。雖然智能(neng)時(shi)代(dai)詭(gui)譎多變(bian)，但人的本質(zhi)是不(bu)會改變(bian)，做有溫度的人，做臉(lian)上有笑、心中(zhong)有愛(ai)的人，自(zi)信擁抱未來(lai)。

學子(zi)(zi)們紛紛表(biao)示，兩岸(an)的(de)美好未來需要(yao)我們兩岸(an)青(qing)年學子(zi)(zi)去(qu)開(kai)創。今(jin)日，我們兩岸(an)青(qing)年學子(zi)(zi)同為(wei)桃李芬芳，明天，我們將(jiang)同為(wei)國家(jia)和(he)民族發(fa)展(zhan)的(de)棟梁。所以，面對(dui)當(dang)前互聯網時代(dai)背景下(xia)的(de)新(xin)機(ji)遇和(he)新(xin)挑戰，大家(jia)要(yao)以更積(ji)極的(de)心態，更前瞻的(de)視(shi)野(ye)去(qu)應(ying)對(dui)，共同為(wei)兩岸(an)的(de)繁榮與發(fa)展(zhan)貢獻(xian)青(qing)年學子(zi)(zi)的(de)一份力量(liang)。

研討(tao)會期間，海峽(xia)兩岸青年(nian)學子朝夕(xi)相處、共敘情誼，游覽前(qian)海堤，漫(man)步校園間，交(jiao)流探討(tao)共同感興趣的話題(ti)，結下了深深的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式(shi)上，陳(chen)秋明對本(ben)(ben)次(ci)論(lun)壇進(jin)行了總結。他說，本(ben)(ben)次(ci)論(lun)壇是(shi)一(yi)次(ci)促進(jin)交(jiao)流(liu)、增進(jin)友誼(yi)的(de)(de)(de)(de)盛(sheng)會，是(shi)一(yi)次(ci)深化合(he)作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)贏發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)盛(sheng)會。他希望海(hai)峽兩(liang)岸的(de)(de)(de)(de)同仁以本(ben)(ben)屆研討會為契機，繼續發(fa)(fa)揚互助、合(he)作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)贏的(de)(de)(de)(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏固和(he)加(jia)強友好(hao)合(he)作(zuo)(zuo)，承(cheng)前啟后、繼往開(kai)來(lai)，在新的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)起點上攜手共(gong)(gong)筑美好(hao)未來(lai)，為進(jin)一(yi)步加(jia)強兩(liang)岸高等教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)、促進(jin)海(hai)峽兩(liang)岸人文交(jiao)流(liu)及教(jiao)育共(gong)(gong)同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出新的(de)(de)(de)(de)更大(da)貢獻。

交接(jie)會旗。

成(cheng)員單(dan)位校長握手(shou)合影。

最后(hou)，陳(chen)秋明代表(biao)本(ben)屆論壇東道主深圳職(zhi)業技術學院(yuan)與(yu)下屆會議承辦單位朝陽科技大學校長(chang)鄭道明交接了會旗。

我校與嶺東(dong)科技大學舉行(xing)學術合作簽約(yue)儀式。

研(yan)討會期(qi)間，我校(xiao)與(yu)嶺(ling)東(dong)科技大學(xue)(xue)舉行學(xue)(xue)術(shu)合作簽約儀式(shi)，促進(jin)兩(liang)校(xiao)的文化交流、增進(jin)兩(liang)校(xiao)的友誼(yi)。

當晚，一場名為“再一次出發”2018海(hai)峽兩岸高(gao)等職業（技(ji)能）院校文藝晚會在音樂廳隆重舉行。青(qing)年學子們載歌(ge)載舞(wu)，共(gong)同譜寫(xie)高(gao)職的華美樂章(zhang)。

（宣(xuan)傳部 李(li)世卓 巫憶蘇(su)/文 張 雷 簡(jian)嘉禹 楊凱濤 王晨 馮健彬(bin) 劉靜 吳業波/圖）