
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園文化及高雅(ya)文化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。