11月19日下午，兩場重量(liang)級(ji)學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告會在我校舉行(xing)。中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、南京航空(kong)航天大(da)學(xue)(xue)教(jiao)授(shou)趙(zhao)淳生院(yuan)(yuan)士及國家杰(jie)出青(qing)年基金獲得者、教(jiao)育部長(chang)(chang)江學(xue)(xue)者特聘教(jiao)授(shou)、蘇州大(da)學(xue)(xue)機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)孫立(li)寧教(jiao)授(shou)應邀(yao)來我校做學(xue)(xue)術(shu)專題報(bao)告。報(bao)告在留仙(xian)洞校區同德(de)樓會議(yi)室舉行(xing)。報(bao)告會由校黨委(wei)書(shu)記陳秋明主持，機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算(suan)機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)部分師生代表300多人聆聽了精彩(cai)的學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告。

首(shou)先(xian)，陳秋明代表學(xue)(xue)校對趙淳(chun)生(sheng)(sheng)和孫立寧(ning)(ning)的(de)到來(lai)表示熱烈(lie)的(de)歡(huan)迎，他為在場師生(sheng)(sheng)介紹了趙淳(chun)生(sheng)(sheng)和孫立寧(ning)(ning)的(de)科研(yan)事(shi)(shi)跡。趙淳(chun)生(sheng)(sheng)是(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)工(gong)程專家，1961年畢業(ye)于南京航空學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)飛機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)系，1984年獲法國(guo)巴黎高等(deng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)程力學(xue)(xue)博士學(xue)(xue)位，2005年當(dang)選為中國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士，2014年獲得何梁何利基金科學(xue)(xue)與技(ji)術獎。孫立寧(ning)(ning)是(shi)杰出青(qing)年基金獲得者、教(jiao)育部長(chang)(chang)江學(xue)(xue)者特聘教(jiao)授，長(chang)(chang)期從事(shi)(shi)工(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人技(ji)術、醫(yi)療機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人、微(wei)小型(xing)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人及機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構與控制領域的(de)研(yan)究(jiu)并取(qu)得豐(feng)碩成果。其中，孫立寧(ning)(ning)還(huan)受聘于我校智能制造技(ji)術研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)首(shou)席科學(xue)(xue)家，在他的(de)指導下(xia)，智能制造技(ji)術研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)的(de)籌建工(gong)作順利進行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日(ri)暮還行雨，老樹春深更著花。80歲高齡的(de)(de)(de)(de)趙淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿(man)高昂的(de)(de)(de)(de)熱情為(wei)在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作了(le)題為(wei)《創(chuang)新創(chuang)業(ye)，追(zhui)逐(zhu)超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中國(guo)夢(meng)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術報(bao)告(gao)。他利(li)用視頻、圖片(pian)、動態模(mo)型等方(fang)式從超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作原(yuan)理和特(te)點談起，將(jiang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)帶(dai)入了(le)超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)時代，讓(rang)大家(jia)對超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有個初步直(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)認識；接著他講(jiang)到(dao)了(le)近幾十年(nian)間超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)在國(guo)內(nei)(nei)外的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)歷(li)史，超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)在航(hang)(hang)空(kong)航(hang)(hang)天、武器、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工程等高端智能裝備領(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)應用前(qian)景(jing)；然后(hou)趙淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹(shao)了(le)其所在的(de)(de)(de)(de)南(nan)京航(hang)(hang)空(kong)航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團隊(dui)在國(guo)內(nei)(nei)外相關領(ling)域(yu)(yu)所做出的(de)(de)(de)(de)突出貢獻(xian)，特(te)別是其研(yan)制的(de)(de)(de)(de)超聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)已經成功(gong)應用到(dao)了(le)嫦娥五號上；最(zui)后(hou)，趙淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)經歷(li)，和大家(jia)分享了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟，闡述了(le)個人(ren)夢(meng)想融入偉大中國(guo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)必要性與(yu)途徑，并勉勵在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承(cheng)擔責任、勇于探(tan)索、抓住機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)遇(yu)，早日(ri)實(shi)現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)“中國(guo)夢(meng)”。整場(chang)(chang)報(bao)告(gao)，在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無不被他的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)經歷(li)深深吸引(yin)，更為(wei)其真摯的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)之情和與(yu)癌(ai)魔抗(kang)爭的(de)(de)(de)(de)頑強(qiang)精(jing)神(shen)深深折服。聽過趙淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)一(yi)致稱贊他是“學(xue)(xue)為(wei)人(ren)師(shi)，行為(wei)世范”的(de)(de)(de)(de)踐行者。“80歲高齡還能為(wei)了(le)國(guo)家(jia)和自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想如(ru)此拼(pin)搏，除了(le)欽佩(pei)，趙淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)給(gei)我更多的(de)(de)(de)(de)是震撼與(yu)鼓勵。”來自(zi)(zi)18級(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)學(xue)(xue)院工業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)技術專業(ye)的(de)(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)(xue)說到(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫立(li)寧結合(he)“中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)時代背景(jing)，以(yi)《智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)創(chuang)新發展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)》為題(ti)，為在(zai)場師生作了智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術學(xue)術專題(ti)報告。他結合(he)自己多年的(de)(de)(de)研究成果，分(fen)別(bie)從新興科技發展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢、中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)現(xian)狀(zhuang)與(yu)中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)與(yu)智(zhi)(zhi)能(neng)生活、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式探索等(deng)(deng)(deng)四個(ge)方面，深入分(fen)析講解了機(ji)器人(ren)(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)(guo)程以(yi)及(ji)(ji)機(ji)器人(ren)(ren)在(zai)航天、軍事、教育、家政、醫療(liao)、工(gong)(gong)業(ye)(ye)、農業(ye)(ye)以(yi)及(ji)(ji)娛樂等(deng)(deng)(deng)領域的(de)(de)(de)廣(guang)泛應(ying)用和(he)(he)廣(guang)闊(kuo)市(shi)場前景(jing)，并就當(dang)前智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)工(gong)(gong)業(ye)(ye)機(ji)器人(ren)(ren)發展(zhan)(zhan)(zhan)闡述了個(ge)人(ren)(ren)觀點。孫立(li)寧指(zhi)出，當(dang)前來看我國(guo)勞(lao)動密(mi)集型的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)還有很多，必須通(tong)過(guo)(guo)轉型升級來提升自身(shen)的(de)(de)(de)競(jing)爭能(neng)力，這是(shi)(shi)毋庸(yong)置疑的(de)(de)(de)。孫立(li)寧認為，機(ji)器人(ren)(ren)+機(ji)床+AGV+工(gong)(gong)具并不能(neng)直接等(deng)(deng)(deng)于智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)，脫離了工(gong)(gong)藝(yi)技術談(tan)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)是(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)。工(gong)(gong)藝(yi)是(shi)(shi)靈(ling)魂，裝備是(shi)(shi)載體，這是(shi)(shi)非常關(guan)鍵的(de)(de)(de)。孫立(li)寧重點和(he)(he)大家探索了智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)模式問題(ti)。他指(zhi)出，應(ying)通(tong)過(guo)(guo)培養(yang)模式和(he)(he)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)創(chuang)新，打造(zao)(zao)(zao)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)多層次人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)平臺，形成完善的(de)(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)鏈和(he)(he)人(ren)(ren)才(cai)鏈，實現(xian)機(ji)器人(ren)(ren)和(he)(he)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)產(chan)業(ye)(ye)協(xie)同發展(zhan)(zhan)(zhan)。

陳秋(qiu)明分(fen)別為兩(liang)場精彩的(de)(de)(de)學術報(bao)(bao)告作了(le)總結。他指出(chu)，趙淳生的(de)(de)(de)講座既是(shi)(shi)一(yi)個學術報(bao)(bao)告，又是(shi)(shi)一(yi)場愛國教育(yu)講座，他以淵博的(de)(de)(de)學識和高尚(shang)的(de)(de)(de)品格為新時期(qi)下踐行中國夢樹立(li)了(le)榜樣。孫立(li)寧的(de)(de)(de)學術報(bao)(bao)告深入淺出(chu)、通俗(su)易懂，讓大家了(le)解(jie)到了(le)智能制造領域的(de)(de)(de)前沿科(ke)技，進一(yi)步開(kai)闊了(le)大家的(de)(de)(de)視野。最后，陳秋(qiu)明勉勵大家學習趙淳生和孫立(li)寧的(de)(de)(de)愛國情懷和敬業(ye)精神，書寫自己人生的(de)(de)(de)華麗篇章。

(機電(dian)學(xue)院 宋(song)振東 校教師(shi)發展中心 楊開亮）