
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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