
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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