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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
