深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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