
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。