深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計(ji)科研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立(li)德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛。