
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。