1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財(cai)貿職業學院(yuan)黨(dang)委書記(ji)劉忠等出席了開班儀式。
開班(ban)(ban)儀式上，陳(chen)秋明(ming)首(shou)先對(dui)研修(xiu)班(ban)(ban)的(de)各位領導和學員表(biao)示熱烈(lie)歡迎，并對(dui)甘肅(su)財貿(mao)職業學院的(de)信任(ren)與重托表(biao)示感謝。陳(chen)秋明(ming)說，人工智(zhi)能(neng)技術迅猛發展給職業教育發展帶來新(xin)的(de)機遇和挑戰，此次研修(xiu)培訓(xun)主(zhu)題(ti)契合時(shi)代發展趨勢，希望兩(liang)校能(neng)夠在研修(xiu)培訓(xun)期間開展深入的(de)交流探討(tao)。
劉(liu)忠對我校對于此次研修(xiu)(xiu)培訓(xun)的高度重視和精心安排(pai)表(biao)示感(gan)謝(xie)，希望通過此次研修(xiu)(xiu)培訓(xun)，進一(yi)步(bu)深化兩(liang)校之間的交流與合作，進一(yi)步(bu)提升(sheng)學員們的教(jiao)學能力及管(guan)理水(shui)平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研修班學員做專題報告(gao)。陳秋明首先對人工智(zhi)(zhi)能的發展背景(jing)進行了分析，提(ti)出了人工智(zhi)(zhi)能給高(gao)職教育帶來的十大挑戰。隨(sui)后，他從人才培養(yang)、創新創業、技(ji)術研(yan)發、社會服務以及國際化發展這五(wu)個(ge)方面深入(ru)闡述了在人工智(zhi)(zhi)能背景(jing)下高(gao)職院(yuan)校轉(zhuan)型(xing)發展的具體做法。其報告(gao)內容豐富(fu)、觀點獨(du)到受到了參(can)訓學(xue)員的一致好評(ping)。
據悉，參加(jia)此次研修培訓的有甘(gan)肅財貿(mao)職業學(xue)院黨委書記、院長以及中層管理(li)干部及骨干教師(shi)共46人。我校(xiao)(xiao)繼(ji)培學(xue)院安(an)排了具(ju)有針對性和實效性的研修模塊(kuai)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞人工智(zhi)能(neng)這一時(shi)代發展(zhan)背(bei)景，設(she)計了包括高職院校(xiao)(xiao)轉型發展(zhan)、人才培養、專業建(jian)設(she)、課程建(jian)設(she)、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作、教學(xue)診(zhen)斷與改進等(deng)多(duo)個專題。
（繼培學院）
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