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我校獲批國家智能制造專項立項

發布:2020-02-21

近(jin)日,工(gong)(gong)信部、財政部正式確(que)定了2018年(nian)智(zhi)(zhi)能(neng)制造綜合標準化與新(xin)模式應用(yong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的立項(xiang)(xiang)(xiang)名單(dan)。由我校智(zhi)(zhi)能(neng)科(ke)(ke)學與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)研究院參(can)與申請的“可編程(cheng)(cheng)控制器人(ren)機接口組態文件交互標準研究與試驗驗證平(ping)臺建設”項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)獲得立項(xiang)(xiang)(xiang),立項(xiang)(xiang)(xiang)總經(jing)費1600萬元。其中(zhong)我校獲批經(jing)費約160萬元,由智(zhi)(zhi)能(neng)科(ke)(ke)學與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)研究院盧山博(bo)士作(zuo)(zuo)為(wei)任務(wu)負責人(ren),徐趙文副研究員、闕昊懿副研究員等(deng)多位老師作(zuo)(zuo)為(wei)課題骨干(gan)成員共(gong)同實施。這(zhe)是我校首次作(zuo)(zuo)為(wei)承擔單(dan)位獲批國家(jia)此重(zhong)大(da)專項(xiang)(xiang)(xiang)立項(xiang)(xiang)(xiang),實現了學校承擔國家(jia)級重(zhong)大(da)研究任務(wu)的突破。

該項(xiang)(xiang)目由工(gong)業(ye)轉型升級(中國制造(zao)2025)專(zhuan)項(xiang)(xiang)資金重點支持(chi),主要研(yan)究(jiu)可編程控制器人機接口(kou)組態(tai)文件交(jiao)(jiao)互的通用信息、基礎(chu)交(jiao)(jiao)互描述、擴(kuo)展交(jiao)(jiao)互描述和(he)(he)測試(shi)(shi)要求等四項(xiang)(xiang)國家標準草案;同時,搭建標準試(shi)(shi)驗(yan)驗(yan)證(zheng)平臺和(he)(he)測試(shi)(shi)系統,對包裝、石(shi)油化工(gong)、玻(bo)璃纖維(wei)、制藥等典型制造(zao)企業(ye)進行現(xian)場(chang)驗(yan)證(zheng),進而開展行業(ye)的試(shi)(shi)點示范應用及標準的宣貫(guan),逐(zhu)步使標準成為行業(ye)共性基礎(chu)和(he)(he)關鍵(jian)技術的指(zhi)導。

研究團隊自2010年(nian)起參(can)與開(kai)展了國(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化組(zu)(zu)織自動化系(xi)統和集成技術委員(yuan)會(ISO TC184)下(xia)相(xiang)關研究工作,盧(lu)山博士也(ye)是(shi)該委員(yuan)會下(xia)多個(ge)工作組(zu)(zu)專家成員(yuan),參(can)與了制造企(qi)業信息(xi)化領域(yu)ISO 15746、ISO 22549、GB/T 32854等(deng)多項國(guo)際(ji)和國(guo)家標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)起草制定工作。據悉,ISO信息(xi)化與工業化融合評估國(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)工作組(zu)(zu)會議(yi)將(jiang)于2019年(nian)3月6日(ri)-8日(ri)在我(wo)校舉行(xing),屆時也(ye)將(jiang)召開(kai)該項目實施的(de)年(nian)度工作會議(yi)。

據悉(xi),為全面實施中國(guo)制(zhi)造(zao)2025發(fa)展(zhan)戰略,促進產業(ye)提質(zhi)增效、節能降耗、智能轉型,我(wo)國(guo)開展(zhan)實施了(le)(le)工業(ye)強基(ji)工程實施方案、智能制(zhi)造(zao)綜合標準化與新模式應(ying)用、綠色制(zhi)造(zao)系統集成、工業(ye)互聯網(wang)創新發(fa)展(zhan)工程等重(zhong)大(da)項目(mu)。我(wo)校承擔該(gai)國(guo)家(jia)重(zhong)大(da)項目(mu)是(shi)深入落實服(fu)務創新驅動發(fa)展(zhan)戰略和(he)智能制(zhi)造(zao)工程的(de)重(zhong)要體現,反映了(le)(le)學校服(fu)務國(guo)家(jia)社會重(zhong)大(da)需求(qiu)能力的(de)提升,將為我(wo)國(guo)加快制(zhi)造(zao)強國(guo)和(he)網(wang)絡強國(guo)建設做出貢獻。

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