深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科研(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分(fen)學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。