3月(yue)(yue)11日上午，副市(shi)(shi)長王(wang)立新帶領市(shi)(shi)政府(fu)、市(shi)(shi)發展改革委(wei)(wei)(wei)、市(shi)(shi)教育局、市(shi)(shi)科技(ji)創新委(wei)(wei)(wei)、市(shi)(shi)財(cai)政局、市(shi)(shi)委(wei)(wei)(wei)大(da)灣(wan)區辦(ban)、市(shi)(shi)規(gui)劃和自然資源局、市(shi)(shi)生態環境局、市(shi)(shi)供電(dian)局、南山區、寶(bao)安區等相(xiang)關部門領導來(lai)我校(xiao)調研。我校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記陳秋明，校(xiao)長楊欣(xin)斌(bin)，黨(dang)委(wei)(wei)(wei)副書記、紀(ji)委(wei)(wei)(wei)書記王(wang)慧(hui)，副校(xiao)長溫希東、馬(ma)曉明、董(dong)朝(chao)君、李月(yue)(yue)以及全(quan)體黨(dang)委(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)員參加了調研活(huo)動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立新(xin)(xin)一行首先考察了汽車(che)學(xue)院實(shi)訓(xun)室、深圳市汽車(che)電子產品檢測與(yu)鑒(jian)定公共服務技(ji)術(shu)平臺，他(ta)對學(xue)校服務地(di)(di)方經濟社(she)會和中小(xiao)(xiao)企(qi)業發展的做法表(biao)示(shi)高度認可。在“北斗協會”學(xue)生(sheng)社(she)團，他(ta)饒有興(xing)趣地(di)(di)觀摩了學(xue)生(sheng)智能小(xiao)(xiao)車(che)的演示(shi)，并鼓勵大家勇于(yu)實(shi)踐、積極探索(suo)無人駕駛(shi)智能小(xiao)(xiao)車(che)創新(xin)(xin)解(jie)決方案(an)。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨后，王立(li)新一行來到電信學(xue)院(yuan)(yuan)，聽(ting)取了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)負責(ze)人對學(xue)院(yuan)(yuan)辦學(xue)成果(guo)的詳(xiang)細匯報(bao)，充分肯定了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)服務深圳市(shi)信息(xi)通(tong)信技術(shu)產業(ye)和智能硬件(jian)產業(ye)發展所作的貢(gong)獻。在華(hua)為(wei)(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)實訓平臺(tai)，他參觀了(le)我校(xiao)與華(hua)為(wei)(wei)合作的華(hua)為(wei)(wei)LTEStar虛(xu)擬(ni)仿真系統，詳(xiang)細詢問(wen)了(le)系統的工作原理(li)，對我校(xiao)與華(hua)為(wei)(wei)校(xiao)企深度融合的辦學(xue)模式表示贊(zan)許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建環學(xue)(xue)院，王(wang)立新(xin)參觀了深圳市(shi)工業(ye)節水及(ji)(ji)城(cheng)市(shi)污(wu)水資(zi)源(yuan)化(hua)技術(shu)重(zhong)點實驗(yan)室，重(zhong)點查看了污(wu)泥(ni)及(ji)(ji)混凝形(xing)態(tai)學(xue)(xue)平臺、ECDs和PPAMs降解效果及(ji)(ji)機理平臺等(deng)高(gao)(gao)端科研平臺。當聽聞(wen)給排水工程技術(shu)專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)率達到百分之百、專業(ye)人(ren)才供不應求時，王(wang)立新(xin)高(gao)(gao)度稱(cheng)贊學(xue)(xue)院的人(ren)才培養(yang)(yang)模式，鼓勵(li)學(xue)(xue)院為深圳培養(yang)(yang)出更多復合(he)式創(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)(gao)素(su)質高(gao)(gao)技能人(ren)才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談會上，王立新聽(ting)取了(le)陳秋明(ming)代表學校領(ling)導(dao)班子所(suo)(suo)作的(de)(de)(de)匯報(bao)，并對深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)取得(de)的(de)(de)(de)成(cheng)績表示(shi)歡欣鼓(gu)舞。他(ta)說(shuo)，去年深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)榮獲國家教(jiao)學成(cheng)果特(te)等(deng)獎，實現了(le)廣東省(sheng)零的(de)(de)(de)突破(po)，目前深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校排名(ming)中(zhong)高(gao)(gao)居榜(bang)首，可以說(shuo)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是深(shen)圳高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)(de)(de)一張靚麗名(ming)片。這是學校領(ling)導(dao)班子團(tuan)結帶領(ling)廣大師(shi)生多年辛勤努(nu)力(li)的(de)(de)(de)結果。我們(men)向(xiang)全校教(jiao)職(zhi)(zhi)員工表示(shi)崇高(gao)(gao)的(de)(de)(de)敬意，也為大家所(suo)(suo)取得(de)的(de)(de)(de)成(cheng)績感到驕傲(ao)。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于學(xue)校下一(yi)步的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，王立新表示，一(yi)是認真貫徹落實(shi)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會精(jing)神和(he)習(xi)近平(ping)(ping)總書(shu)記在(zai)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會上(shang)的(de)(de)(de)講話精(jing)神。要(yao)(yao)不斷(duan)增強(qiang)辦好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)責任感和(he)使命感，貫徹落實(shi)好(hao)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會精(jing)神，落實(shi)好(hao)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)20條”，緊扣“一(yi)帶一(yi)路(lu)”、粵港澳大灣區發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，謀(mou)劃未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)高(gao)水平(ping)(ping)發(fa)展(zhan)(zhan)。目前，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)地(di)位越來(lai)越重(zhong)要(yao)(yao)，我們要(yao)(yao)一(yi)改過去重(zhong)“普通高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”輕“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)傳統觀(guan)念，充分(fen)認識(shi)世界(jie)上(shang)經濟強(qiang)國(guo)都是職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)做(zuo)得好(hao)，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與產(chan)業(ye)和(he)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)競(jing)爭力(li)都密切相關等，充分(fen)認識(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)(de)(de)極端(duan)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)。

二是鞏固深(shen)職(zhi)院的(de)優勢地位，爭創世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)。學(xue)校(xiao)有今天的(de)地位和成績，不要松懈(xie)、不要驕傲自滿，要始終保(bao)持(chi)優勢，保(bao)持(chi)快速發展，學(xue)校(xiao)各項工(gong)作要始終瞄準世界前(qian)沿水平。要加強與德國(guo)、日本等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展強國(guo)合作，借鑒這些國(guo)家(jia)職(zhi)業教(jiao)育發展的(de)經驗和模式。

三是以學(xue)生(sheng)為(wei)中心開展各項工作。評(ping)價一個(ge)學(xue)校(xiao)好(hao)(hao)不好(hao)(hao)，關鍵在學(xue)生(sheng)。培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)每(mei)一個(ge)流程、每(mei)一個(ge)細(xi)節，整個(ge)過程，都要(yao)圍繞“我要(yao)培養(yang)(yang)什么樣的(de)學(xue)生(sheng)”這個(ge)核心。學(xue)生(sheng)動手能力要(yao)強(qiang)，還要(yao)有很好(hao)(hao)的(de)綜合素質以及很強(qiang)的(de)領(ling)導力，才能適應未來的(de)競爭。

四是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)建設一(yi)(yi)支熱愛(ai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)高(gao)水平的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。深職(zhi)院要(yao)(yao)(yao)打造成職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)“清華(hua)北大”，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)擁有一(yi)(yi)批熱愛(ai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。學(xue)校要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)把(ba)入門關，招(zhao)聘(pin)引進(jin)的(de)(de)每位(wei)老師(shi)都要(yao)(yao)(yao)有真才(cai)實(shi)學(xue)，都要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)迫切需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)高(gao)水平高(gao)素質(zhi)高(gao)能力人(ren)才(cai)。要(yao)(yao)(yao)吸(xi)引真正優秀的(de)(de)人(ren)才(cai)來(lai)學(xue)校工作，對(dui)于特殊人(ren)才(cai)，要(yao)(yao)(yao)形(xing)成一(yi)(yi)套(tao)機制，能夠引進(jin)來(lai)。要(yao)(yao)(yao)不斷提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)能力，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)水平，對(dui)課程(cheng)認真鉆(zhan)研，認真授課。要(yao)(yao)(yao)加(jia)強師(shi)德師(shi)風教(jiao)(jiao)育(yu)。

五是要做好職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)特色的(de)(de)科研(yan)，為(wei)生產實(shi)際和(he)教(jiao)學(xue)(xue)服務。高職(zhi)(zhi)院(yuan)校的(de)(de)科研(yan)一方面要掌握了解(jie)學(xue)(xue)科的(de)(de)前沿，了解(jie)當前存在(zai)的(de)(de)突出問題，不斷進行創新。另一方面科研(yan)也將支(zhi)撐學(xue)(xue)校的(de)(de)建設和(he)發展，并成為(wei)支(zhi)撐教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)良好途徑。

六是學校要(yao)緊(jin)扣產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)辦(ban)學。目前(qian)，深(shen)(shen)圳(zhen)在發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)傳統優(you)勢產(chan)業(ye)(ye)的同時，正在發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)，人工智能、醫藥(yao)等是第(di)一保障，是重(zhong)中之重(zhong)，要(yao)發(fa)(fa)揮引領(ling)作用。希望深(shen)(shen)職院(yuan)的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)密(mi)切配合，與(yu)大(da)企業(ye)(ye)緊(jin)密(mi)聯系，推(tui)動深(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)業(ye)(ye)轉型升級(ji)，為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服務。

七是積(ji)極(ji)探索(suo)體制機制創新(xin)，希望高校在編制、人事管理(li)、薪酬、經費籌(chou)措等方面不斷改革(ge)(ge)創新(xin)，勇于沖破(po)各種束縛(fu)我們學校發展體制機制的(de)障礙。工作中碰到的(de)問題，沒有其他(ta)解決(jue)辦法，要改革(ge)(ge)要創新(xin)，這是深(shen)圳發展的(de)動力，也是深(shen)圳改革(ge)(ge)開放成功(gong)的(de)經驗。

八是學(xue)校(xiao)要加(jia)強(qiang)班子建設，加(jia)強(qiang)思(si)想政治建設。一個團(tuan)結的(de)(de)、創新的(de)(de)、有(you)魄力的(de)(de)、廉潔(jie)的(de)(de)班子，各(ge)項事業都能干得好。同時，學(xue)校(xiao)要抓好思(si)想政治工(gong)作，掌握做好思(si)想政治工(gong)作的(de)(de)方式方法(fa)，要讓教(jiao)師和(he)學(xue)生熱愛(ai)祖國(guo)和(he)城市，熱愛(ai)學(xue)校(xiao)和(he)專(zhuan)業，熱愛(ai)父母(mu)和(he)生活，擁有(you)甘于奉獻(xian)的(de)(de)良好品質。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會(hui)上(shang)(shang)，陳(chen)秋明(ming)詳細匯(hui)報了(le)學(xue)校(xiao)整體(ti)情況，介(jie)紹了(le)我校(xiao)“方向把(ba)得(de)準(zhun)”、“前沿(yan)上(shang)(shang)得(de)去”、“企業(ye)(ye)離不(bu)開”、“百(bai)姓用得(de)上(shang)(shang)”、“國際叫(jiao)得(de)響”、“機制活(huo)起(qi)來”的(de)辦(ban)學(xue)特色，以及學(xue)校(xiao)在人工智能背(bei)景下(xia)建設中國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)所取得(de)的(de)成(cheng)績，并提請市(shi)(shi)政府予以支(zhi)(zhi)持(chi)的(de)事項。陳(chen)秋明(ming)說，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)今天所取得(de)的(de)成(cheng)績離不(bu)開各(ge)級各(ge)部門的(de)大力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)，王(wang)立(li)新副市(shi)(shi)長先后(hou)四次(ci)參加深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)有關(guan)活(huo)動就充分體(ti)現了(le)市(shi)(shi)政府對高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展的(de)關(guan)心與(yu)支(zhi)(zhi)持(chi)。他說，目前深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)全(quan)校(xiao)上(shang)(shang)下(xia)凝(ning)心聚力(li)，全(quan)力(li)建設中國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，希望各(ge)級各(ge)部門一(yi)如既往支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)建設與(yu)發展，助力(li)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)更好地(di)服務地(di)方經濟社會(hui)發展。

市(shi)發(fa)展改革(ge)委(wei)、市(shi)教育局、市(shi)科技創新(xin)委(wei)、市(shi)財(cai)政局、市(shi)委(wei)大灣區辦、市(shi)規劃(hua)和自(zi)然資(zi)源(yuan)局、市(shi)生態環境局、市(shi)供電局、南山區、寶安區與(yu)會領導積極(ji)回應(ying)了學校在發(fa)展中遇到的(de)難點問題并表示將全(quan)力以赴支(zhi)持深職(zhi)院的(de)建設(she)與(yu)發(fa)展。

（宣傳(chuan)部(bu) 李世(shi)卓 巫憶蘇/文 張雷(lei) 簡嘉(jia)禹/圖）