
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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