深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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