深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養，大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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