深圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從最初的借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
