深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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