深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造了中國高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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