深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革，深入推進“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
25年(nian)(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在(zai)同類(lei)院校中(zhong)遙遙領(ling)先。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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