
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育的院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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