深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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