深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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