
深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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