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校園生活

藝術家帶書友賞書畫

發(fa)布:2016-12-25

藝術家帶書友賞書畫

  12月17日下午,讀書(shu)俱樂(le)部請來了藝術設計(ji)學(xue)院的南海民、周瑞平、黃兆華三(san)位老(lao)師,結合“深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院2015師生書(shu)畫作(zuo)品(pin)聯展”給書(shu)友們傳講如(ru)果欣賞書(shu)畫。

  聯展里既有三(san)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰(jie)作,也有他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事和學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品,所以三(san)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)得生(sheng)動(dong)(dong)活(huo)潑,書友(you)們(men)(men)看(kan)得聽得親(qin)切入(ru)迷。我(wo)們(men)(men)首(shou)先(xian)欣(xin)賞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)黃(huang)兆華老(lao)(lao)師(shi)(問石(shi),據說此(ci)石(shi)有齊白石(shi)、石(shi)濤、他山之(zhi)(zhi)石(shi)等多(duo)重含義)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系列(lie)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),黃(huang)老(lao)(lao)師(shi)積多(duo)年(nian)作畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)功,其(qi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)已自(zi)成一(yi)(yi)體(ti),他稱(cheng)之(zhi)(zhi)為留仙派。他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)構圖非常簡潔(jie)干(gan)凈(jing),所畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)物全(quan)是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)景物,純(chun)黑(hei)白,“墨(mo)(mo)(mo)(mo)即是(shi)(shi)色(se)”(墨(mo)(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃淡變(bian)化(hua)就是(shi)(shi)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)次(ci)變(bian)化(hua)),墨(mo)(mo)(mo)(mo)韻十足(zu),非常耐看(kan),正所謂“淡墨(mo)(mo)(mo)(mo)輕嵐(lan)為一(yi)(yi)體(ti)”。南(nan)海民老(lao)(lao)師(shi)告(gao)訴我(wo)們(men)(men),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)乃由水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)(mo)經過調配(pei)水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃度所畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),是(shi)(shi)繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種形式,被視為中(zhong)(zhong)國(guo)傳統繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),也稱(cheng)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)(mo)為主要原料(liao)加以清(qing)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)少引為濃墨(mo)(mo)(mo)(mo)、淡墨(mo)(mo)(mo)(mo)、干(gan)墨(mo)(mo)(mo)(mo)、濕(shi)墨(mo)(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)(mo)等,畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出不(bu)同濃淡(黑(hei)、白、灰)層(ceng)次(ci)。著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩人(ren)、畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家(jia)、音(yin)樂家(jia)王維(wei)在(zai)(zai)《山水(shui)訣(jue)》中(zhong)(zhong)說:“夫畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)道(dao)之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)最為上。肇自(zi)然之(zhi)(zhi)性,成造化(hua)之(zhi)(zhi)功。或咫尺(chi)之(zhi)(zhi)圖,寫(xie)(xie)百千里之(zhi)(zhi)景,東西南(nan)北,宛(wan)爾目前,春夏秋冬,生(sheng)于(yu)筆(bi)底。”南(nan)老(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)本次(ci)聯展中(zhong)(zhong)展出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)作是(shi)(shi)鶴(he)之(zhi)(zhi)“春(蘭)夏(蓮)秋(葡(pu)萄(tao))冬(梅)”系列(lie),雖(sui)然現實生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong),鶴(he)并不(bu)自(zi)然棲息于(yu)梅蘭蓮萄(tao)旁,但(dan)此(ci)四幅畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)(shi)“藝術來源于(yu)生(sheng)活(huo)又(you)高于(yu)生(sheng)活(huo)”之(zhi)(zhi)處(chu),畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)借畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)表(biao)(biao)達出“梅妻鶴(he)子”等喻意。這正應(ying)了(le)(le)(le)南(nan)朝謝(xie)赫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品錄評論:中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)講(jiang)(jiang)求(qiu)“以形寫(xie)(xie)神”,追求(qiu)一(yi)(yi)種“妙在(zai)(zai)似與不(bu)似之(zhi)(zhi)間(jian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺,講(jiang)(jiang)究(jiu)“氣韻生(sheng)動(dong)(dong)”,不(bu)拘泥于(yu)物體(ti)外表(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肖似,而多(duo)強調抒(shu)發作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀情趣(qu)。周(zhou)利(li)群(qun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)則近(jin)處(chu)寫(xie)(xie)實,遠處(chu)抽象(xiang),色(se)彩微妙,意境豐(feng)富。同是(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)荷,周(zhou)瑞平老(lao)(lao)師(shi)和張小(xiao)綱、周(zhou)林一(yi)(yi)則畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出了(le)(le)(le)完全(quan)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風格,有重裝飾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),有純(chun)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),有國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與水(shui)彩結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西合(he)璧特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們(men)(men)藉由藝術家(jia)精湛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)筆(bi),看(kan)到了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個更(geng)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界。

  在接(jie)下來的(de)(de)欣(xin)賞書(shu)法(fa)(fa)作(zuo)品環節(jie)中,周(zhou)瑞平老師告訴我們,書(shu)法(fa)(fa)藝術本(ben)體包括筆(bi)(bi)法(fa)(fa)、字法(fa)(fa)、構法(fa)(fa)、章(zhang)法(fa)(fa)、墨法(fa)(fa)、筆(bi)(bi)勢等(deng)(deng)內(nei)容(rong)。書(shu)法(fa)(fa)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)是其技法(fa)(fa)的(de)(de)核心內(nei)容(rong)。筆(bi)(bi)法(fa)(fa)也(ye)稱“用筆(bi)(bi)”,指運(yun)筆(bi)(bi)用鋒的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa),要(yao)求:平、圓、留、重、變。字法(fa)(fa),也(ye)稱“結字”、“結構”,指字內(nei)點畫的(de)(de)搭配、穿插(cha)、呼應、避就等(deng)(deng)等(deng)(deng)關系。章(zhang)法(fa)(fa),也(ye)稱“布白”,指一幅字的(de)(de)整體布局,包括字間關系、行間關系的(de)(de)處理。墨法(fa)(fa),是用墨之法(fa)(fa),指墨的(de)(de)濃、淡、干、枯(ku)、濕的(de)(de)處法(fa)(fa),講(jiang)究(jiu)筆(bi)(bi)墨神韻(yun)。一幅好的(de)(de)書(shu)法(fa)(fa)作(zuo)品,是有(you)(you)韻(yun)律和節(jie)奏的(de)(de)。行書(shu)要(yao)欣(xin)賞它的(de)(de)韻(yun)律動感,楷書(shu)要(yao)欣(xin)賞它的(de)(de)寧靜(jing)雅致(zhi),草書(shu)要(yao)欣(xin)賞它的(de)(de)意境和線條的(de)(de)力(li)量(liang)。而書(shu)法(fa)(fa)作(zuo)品中的(de)(de)印章(zhang)則(ze)起著(zhu)均衡畫面構圖,豐富畫面效果的(de)(de)功(gong)能(neng),可(ke)分陽(yang)文章(zhang)(朱(zhu)紋)和陰文章(zhang)(白紋)兩類(lei)。就印章(zhang)在畫面上(shang)的(de)(de)位置(zhi)而論,又有(you)(you)迎(ying)首章(zhang)、腰章(zhang)和名(ming)號章(zhang)之分。在一處連蓋兩印或(huo)兩印以(yi)上(shang)者(zhe),一般上(shang)邊的(de)(de)印略大,下邊印略小,上(shang)邊是陽(yang)文,下邊用陰文。周(zhou)老師還說道,書(shu)法(fa)(fa)的(de)(de)最好老師是對臨,對臨前要(yao)讀(du)帖,要(yao)研究(jiu),這個過程(cheng)比較枯(ku)燥,但必不(bu)可(ke)少,只(zhi)有(you)(you)基礎打扎實了(le),才能(neng)自我創作(zuo),否(fou)則(ze)就是沒有(you)(you)根(gen)基的(de)(de)浮萍。

  在(zai)(zai)三位老師(shi)的(de)(de)(de)點撥下,我們體會到,如果說西洋(yang)畫(hua)(hua)是(shi)(shi)“再(zai)現”的(de)(de)(de)藝術,那么中國(guo)畫(hua)(hua)就是(shi)(shi)“表現”的(de)(de)(de)藝術。中國(guo)畫(hua)(hua)并不(bu)只是(shi)(shi)宣紙上的(de)(de)(de)點染勾(gou)勒(le),國(guo)畫(hua)(hua)是(shi)(shi)要(yao)表現“氣(qi)韻”、“境(jing)界”,實(shi)(shi)際上是(shi)(shi)一(yi)個系統的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)集成最終的(de)(de)(de)表現。意、識(shi)、靈(ling)齊備(bei),詩、書(shu)(shu)、畫(hua)(hua)一(yi)體,詩為(wei)(wei)畫(hua)(hua)之(zhi)(zhi)意,書(shu)(shu)為(wei)(wei)畫(hua)(hua)之(zhi)(zhi)骨。技(ji)法之(zhi)(zhi)熟,可呈(cheng)胸(xiong)臆;畫(hua)(hua)面(mian)之(zhi)(zhi)外(wai),可留思(si)想(xiang),這(zhe)也是(shi)(shi)判斷中國(guo)傳統書(shu)(shu)畫(hua)(hua)作品藝術價(jia)值高下的(de)(de)(de)實(shi)(shi)質所在(zai)(zai)。

  最后三(san)位(wei)老師都表(biao)達了“希望書(shu)友們從今天開始,拿起筆,浸潤書(shu)畫之中的”愿望,因為習書(shu)作畫可修身養性(xing)、延(yan)年(nian)益壽,何樂而(er)不(bu)為!

                                                                            圖書(shu)館 唐 艷

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