深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
