深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜愛。