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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養，大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛。
