11月17日，深圳知名紀錄片導演，深圳大學(xue)傳媒與文化發展研究中心研究員郭熙(xi)志(zhi)老師做客(ke)“麗(li)湖(hu)(hu)大講堂”第52期講座(zuo)，在西麗(li)湖(hu)(hu)校(xiao)區圖書(shu)館西廳為我校(xiao)師生作了一場題為《短(duan)片電(dian)影創作談》的專題報告。學(xue)校(xiao)各學(xue)院師生160多人到場聆聽講座(zuo)。

　　郭熙(xi)志老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)座主要(yao)(yao)包(bao)括(kuo)三個(ge)單(dan)元(yuan)：第一(yi)(yi)(yi)單(dan)元(yuan)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)紀(ji)(ji)錄(lu)電(dian)(dian)影(ying)(ying)發(fa)展(zhan)及(ji)特點(dian)，郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)從紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)（Documentary）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵和(he)外(wai)延介紹(shao)什么是紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)，然后從1895年法(fa)國路易·盧米埃(ai)爾拍(pai)攝(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《工廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大門》、《火車進站》等(deng)實驗(yan)電(dian)(dian)影(ying)(ying)到(dao)維爾托夫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《持攝(she)像機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)》，舉例介紹(shao)了早期(qi)經(jing)典紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)特點(dian)。針對近幾年電(dian)(dian)影(ying)(ying)行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對比了藝術及(ji)獨立(li)紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)和(he)大眾“快(kuai)餐式”電(dian)(dian)影(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別。對于大學生(sheng)紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)創作，郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)從“紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)要(yao)(yao)真實記錄(lu)”、“電(dian)(dian)影(ying)(ying)短片(pian)(pian)(pian)(pian)要(yao)(yao)生(sheng)活化”、“非專業(ye)演員”等(deng)方面提出了自己一(yi)(yi)(yi)貫(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作理念(nian)。第二單(dan)元(yuan)影(ying)(ying)片(pian)(pian)(pian)(pian)放映環節(jie)郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)選映了《楚(chu)雄少年往事》和(he)《崗廈記憶(yi)》兩(liang)部(bu)(bu)(bu)片(pian)(pian)(pian)(pian)子，前一(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)(bu)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)了一(yi)(yi)(yi)幫生(sheng)活在(zai)云南楚(chu)雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)少年無聊、迷茫、自由隨性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，表現(xian)了兩(liang)個(ge)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)男生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戀愛(ai)歷程，故事緊緊地(di)與楚(chu)雄這個(ge)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三線(xian)城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實環境相結合，表現(xian)大時(shi)代下普通(tong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生(sheng)活現(xian)實。后一(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)(bu)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)城中(zhong)(zhong)村里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)性(xing)糾葛，十幾年前，許(xu)多人(ren)(ren)涌進深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，以城中(zhong)(zhong)村為最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落腳點(dian)，渴望在(zai)遍地(di)黃金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方實現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，該片(pian)(pian)(pian)(pian)以童年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)，來紀(ji)(ji)念(nian)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)光和(he)一(yi)(yi)(yi)個(ge)城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。講(jiang)(jiang)座第三單(dan)元(yuan)互動環節(jie)郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)回(hui)答了“拍(pai)攝(she)紀(ji)(ji)錄(lu)片(pian)(pian)(pian)(pian)如(ru)何選擇拍(pai)攝(she)對象”、“怎樣剪輯出不一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)片(pian)(pian)(pian)(pian)子”、“拍(pai)短片(pian)(pian)(pian)(pian)有前途(tu)嗎”等(deng)一(yi)(yi)(yi)系列同學們感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題，郭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)回(hui)答贏得了同學們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)掌聲。

　　本次講座作為貫徹學校“文化育人(ren)”方針的實際行動，給同學們更深入了(le)解記錄(lu)片(pian)(pian)及(ji)校園(yuan)短片(pian)(pian)創作提供了(le)難得的機會(hui)，既是一次電影藝(yi)術的熏陶，也(ye)是增加相關(guan)知識的盛宴。

                                                                    　　汽車(che)學院(yuan) 張凱 邱 浩

轉自：文化育人網