11月(yue)18日，數(shu)字(zi)創(chuang)(chuang)意與(yu)動(dong)畫學(xue)院在(zai)(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區知行(xing)園(yuan)A座一樓數(shu)碼影視廳迎來了(le)(le)校(xiao)友(you)(you)進(jin)校(xiao)園(yuan)系(xi)列第5期(qi)講座，此次講座邀(yao)請了(le)(le)09屆多(duo)媒體設計與(yu)制作(zuo)畢業(ye)生(sheng)鄭木華(hua)跟2013、2014、2015級的(de)師(shi)(shi)弟、師(shi)(shi)妹進(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)。鄭木華(hua)師(shi)(shi)兄先是跟大家(jia)分享(xiang)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)2006-2009年(nian)間在(zai)(zai)校(xiao)的(de)學(xue)習、實習生(sheng)活，跟同(tong)學(xue)們拉(la)近(jin)了(le)(le)距離。接下(xia)來鄭師(shi)(shi)兄跟大家(jia)交(jiao)流(liu)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)2009年(nian)至今從踏實就(jiu)(jiu)業(ye)到(dao)積極創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)奮斗過程，特(te)別是在(zai)(zai)兩次創(chuang)(chuang)業(ye)過程中遇到(dao)困難、解(jie)決困難、勇擔責任的(de)經歷(li)，勉勵大家(jia)無論是在(zai)(zai)普通的(de)崗位就(jiu)(jiu)業(ye)還是辛苦(ku)創(chuang)(chuang)業(ye)都要(yao)擺正心(xin)態、提前規劃，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)夢(meng)想而努力奮斗。鄭師(shi)(shi)兄還與(yu)在(zai)(zai)場(chang)(chang)同(tong)學(xue)進(jin)行(xing)了(le)(le)現場(chang)(chang)互動(dong)。此次校(xiao)友(you)(you)分享(xiang)深(shen)深(shen)觸(chu)動(dong)了(le)(le)同(tong)學(xue)們，在(zai)(zai)場(chang)(chang)同(tong)學(xue)紛紛表(biao)示收獲頗多(duo)。后續，數(shu)字(zi)創(chuang)(chuang)意與(yu)動(dong)畫學(xue)院還會進(jin)一步組織開展好校(xiao)友(you)(you)進(jin)校(xiao)園(yuan)系(xi)列講座，為(wei)2016屆畢業(ye)生(sheng)順利就(jiu)(jiu)業(ye)保駕護航。
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轉自：文化育人網
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