深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
