深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專業設置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業77個，覆蓋(gai)17個專業大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”，人才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力在(zai)同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年招生時將依據實際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。