深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年，是(shi)國內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以來，深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來，深職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。