深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)研經費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分(fen)學院開始試行(xing)專業大(da)類、專業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。