深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
