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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合(he)”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
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