深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深化國際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜愛。