
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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