
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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