深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)(da)到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛。