深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年(nian)，是國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。