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學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。

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