深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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