深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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