深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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