深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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