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深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。