搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全校上下認真貫徹落(luo)實(shi)黨的(de)十(shi)八(ba)大(da)精神和十(shi)八(ba)屆三中全會精神，深入開展黨的(de)群眾路線(xian)教育實(shi)踐活動(dong)，全面(mian)(mian)深化“文化育人(ren)、復(fu)合(he)育人(ren)、協(xie)同(tong)育人(ren)”系(xi)統改革，各項(xiang)工(gong)作全面(mian)(mian)推進(jin)，較(jiao)好地(di)完成了2013年度(du)各項(xiang)工(gong)作任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育實踐活(huo)動全面啟動以(yi)來，全校(xiao)開展(zhan)各類(lei)學(xue)習教育活(huo)動830場(chang)次，校(xiao)、院兩級(ji)領(ling)導干部“講學(xue)”247場(chang)，參加集中學(xue)習教育38792人次；組織召開各層次各類(lei)別聽取意見(jian)建議座談會213場(chang)；學(xue)校(xiao)領(ling)導班(ban)子(zi)制定(ding)具(ju)體(ti)整(zheng)改措(cuo)施(shi)24條，整(zheng)改項(xiang)目(mu)34個，目(mu)前，已完成(cheng)整(zheng)改項(xiang)目(mu)18個，正在(zai)整(zheng)改項(xiang)目(mu)16個；各二級(ji)單位制定(ding)具(ju)體(ti)整(zheng)改措(cuo)施(shi)185條，整(zheng)改項(xiang)目(mu)200個，目(mu)前，已完成(cheng)整(zheng)改項(xiang)目(mu)168個，正在(zai)整(zheng)改項(xiang)目(mu)32個。

　　學校(xiao)黨委認真(zhen)貫(guan)徹(che)落實中央八項(xiang)規定(ding)及(ji)省、市(shi)實施辦法(fa)，轉思想、轉觀念、轉作風。2013年(nian)，學校(xiao)及(ji)各(ge)(ge)二級單位較2012年(nian)同(tong)期精簡(jian)各(ge)(ge)類(lei)(lei)會議228個(ge)(ge)，精簡(jian)各(ge)(ge)類(lei)(lei)文(wen)件(jian)54個(ge)(ge)，清(qing)理各(ge)(ge)類(lei)(lei)評比(bi)達標表彰項(xiang)目38個(ge)(ge)；同(tong)2012年(nian)相(xiang)比(bi)，2013年(nian)學校(xiao)將校(xiao)運(yun)動會經(jing)(jing)費(fei)大幅縮(suo)減(jian)，減(jian)少經(jing)(jing)費(fei)支(zhi)出(chu)81.15萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減(jian)少65%；取消元(yuan)旦(dan)晚(wan)會教職員工聚(ju)餐(can)、抽獎等(deng)活(huo)動，減(jian)少經(jing)(jing)費(fei)支(zhi)出(chu)20.26萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減(jian)少52%；壓縮(suo)“三(san)公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出(chu)國、公(gong)(gong)務用(yong)車(che)、公(gong)(gong)務接待）經(jing)(jing)費(fei)209.02萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減(jian)少42%。年(nian)初，學校(xiao)被市(shi)財政委評定(ding)為“深(shen)圳市(shi)2012年(nian)度部門(men)決(jue)算先進(jin)單位”。

　　教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)開(kai)展以來，學(xue)校新修訂規(gui)章制(zhi)度12部，新建(jian)規(gui)章制(zhi)度26部，圍繞規(gui)范管理、重大事項(xiang)決策、預防懲治學(xue)術(shu)腐敗等方面建(jian)章立制(zhi)。2013年(nian)12月6日，學(xue)校作為(wei)全(quan)市(shi)教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)整改落(luo)實(shi)、建(jian)章立制(zhi)工作先(xian)進典型在(zai)全(quan)市(shi)第一(yi)批教(jiao)育(yu)實(shi)踐活動(dong)經驗交(jiao)流會(hui)上發言，并獲得市(shi)委(wei)實(shi)踐辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)習貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)十八屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會《關于(yu)全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)改(gai)革(ge)的(de)(de)決定》精神，發(fa)(fa)(fa)布實(shi)(shi)施《中(zhong)共深(shen)(shen)(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院委員會關于(yu)學(xue)習貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)十八屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會精神的(de)(de)意見》，搶(qiang)占教育(yu)綜合改(gai)革(ge)先機(ji)(ji)，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制機(ji)(ji)制改(gai)革(ge)。在原(yuan)有“三育(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統改(gai)革(ge)領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組的(de)(de)基礎上(shang)成(cheng)立全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制機(ji)(ji)制改(gai)革(ge)領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組，下設辦公室，強化(hua)學(xue)校(xiao)頂層設計和綜合改(gai)革(ge)，以(yi)高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺、教育(yu)自覺、創新(xin)(xin)自覺，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、復合育(yu)人(ren)(ren)(ren)、協同育(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統改(gai)革(ge)，近日已正式發(fa)(fa)(fa)文。堅持(chi)產教融合、校(xiao)企合作，積極推(tui)進(jin)現代(dai)職業(ye)教育(yu)體系建設，彰顯(xian)了學(xue)校(xiao)的(de)(de)價值追求，明確了深(shen)(shen)(shen)化(hua)改(gai)革(ge)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展路徑，標志著學(xue)校(xiao)在內涵發(fa)(fa)(fa)展、創新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展、特(te)色發(fa)(fa)(fa)展上(shang)進(jin)入(ru)一個嶄新(xin)(xin)的(de)(de)歷史階段。2013年11月21日下午，教育(yu)部副部長(chang)魯昕來(lai)校(xiao)調研，高(gao)度肯定和評價學(xue)校(xiao)“三育(yu)人(ren)(ren)(ren)”改(gai)革(ge)和取得的(de)(de)辦學(xue)成(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解(jie)書》，將文化(hua)(hua)(hua)育人作為教(jiao)育教(jiao)學改革的先(xian)導方向，進(jin)一步細化(hua)(hua)(hua)文化(hua)(hua)(hua)育人實(shi)施(shi)方案(an)，明確目標，分解(jie)任(ren)務，落實(shi)責任(ren)，舉全(quan)(quan)校(xiao)之力，探索(suo)構建多層(ceng)次全(quan)(quan)方位文化(hua)(hua)(hua)育人體系。

　　作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)育(yu)部職業院(yuan)校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導委員會(hui)(hui)主任(ren)和(he)秘(mi)書(shu)(shu)處(chu)單位，全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)協作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長和(he)秘(mi)書(shu)(shu)處(chu)單位，整合全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)力量(liang)共同探索(suo)文化育(yu)人新路(lu)徑；加強文化育(yu)人重大(da)課(ke)(ke)題(ti)(ti)研究，與北大(da)、清華著名(ming)專家一起(qi)承擔《當代中國大(da)學精神研究》重大(da)課(ke)(ke)題(ti)(ti)研究；編(bian)制《文化育(yu)人課(ke)(ke)題(ti)(ti)指(zhi)南》，將文化育(yu)人校(xiao)內研究課(ke)(ke)題(ti)(ti)納入學校(xiao)教(jiao)(jiao)研課(ke)(ke)題(ti)(ti)。

　　創辦(ban)(ban)“麗湖(hu)大(da)講堂”，舉辦(ban)(ban)“技術(shu)與文化”論壇，邀請中科(ke)院楊叔子院士，北京大(da)學(xue)張學(xue)智教(jiao)授、臺灣慈濟大(da)學(xue)林安梧教(jiao)授，華中科(ke)技大(da)學(xue)陳海春教(jiao)授、原深(shen)圳市南山區政協(xie)(xie)副主席、科(ke)協(xie)(xie)名譽主席陳康候(hou)等來校(xiao)舉辦(ban)(ban)文化育人講座；舉行“西(xi)麗湖(hu)詩會”、“客家山歌(ge)進(jin)校(xiao)園(yuan)”、“金鐘獎(jiang)”專(zhuan)家評委進(jin)校(xiao)園(yuan)、深(shen)圳音(yin)樂家協(xie)(xie)會合唱團進(jin)校(xiao)園(yuan)等系列高(gao)雅(ya)文化活動(dong)，文化育人成為校(xiao)園(yuan)文化的主旋律。

　　完善(shan)“6+2+1+4”文(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)，遴選50余(yu)門(men)課(ke)程(cheng)作(zuo)為(wei)文(wen)理交叉學(xue)科通識(shi)課(ke)，遴選涵蓋9大模塊的100余(yu)門(men)課(ke)程(cheng)作(zuo)為(wei)文(wen)化素質校級公共選修課(ke)，初(chu)步(bu)構建了一套文(wen)理貫通、技(ji)術(shu)文(wen)化特色鮮明、覆蓋全校學(xue)生(sheng)的文(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)。

　　書(shu)院(yuan)文(wen)化(hua)落(luo)地(di)生(sheng)根(gen)，崇理書(shu)院(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)分(fen)別在電信(xin)學(xue)院(yuan)、醫(yi)護學(xue)院(yuan)正式運行，兩院(yuan)學(xue)生(sheng)共3506人(ren)，成立宿區85個，師生(sheng)輔導、知(zhi)心工(gong)程、愛心超市等系列特色書(shu)院(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)動反響熱烈，參加人(ren)數(shu)達(da)到(dao)2500余人(ren)次(ci)。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)全(quan)面鋪開實施，拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)班級(ji)達到(dao)209個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)學生6400人(ren)；66個(ge)(ge)院(yuan)(yuan)內拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、33個(ge)(ge)院(yuan)(yuan)際拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、37個(ge)(ge)全(quan)校(xiao)任選(xuan)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)運行良好(hao)，“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓(tuo)展(zhan)性專(zhuan)(zhuan)業(ye)”復合(he)式專(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺成效顯(xian)著，復合(he)育人(ren)成為教育教學改革新(xin)(xin)亮點；新(xin)(xin)增國家級(ji)精品資(zi)源共享(xiang)課(ke)立項43門；新(xin)(xin)增2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)（音樂(le)表演(yan)、物(wu)聯網應用技術）；工業(ye)設計、物(wu)流管理(li)2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)通(tong)過教育部、財政部“提升專(zhuan)(zhuan)業(ye)服務產(chan)業(ye)發展(zhan)能(neng)力(li)項目”驗收；對接珠(zhu)三角珠(zhu)寶(bao)產(chan)業(ye)需求(qiu)，珠(zhu)寶(bao)學院(yuan)(yuan)正式掛牌成立，二級(ji)學院(yuan)(yuan)增至(zhi)15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育運行(xing)機制協(xie)同創新中(zhong)心及6個分中(zhong)心正式成立；產學研(yan)用協(xie)同育人獎學金落地學校(xiao)，18家企(qi)(qi)業加(jia)盟(meng)，一次(ci)性捐(juan)贈獎學金169萬(wan)元；新增合作(zuo)企(qi)(qi)業364家，校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)企(qi)(qi)業數達2697家；積極推進(jin)申辦深(shen)圳文博會分會場(chang)；獲(huo)深(shen)圳市第(di)十五屆高交會“優(you)秀展(zhan)示獎”、“優(you)秀產品獎”。

　　應用研發全線飄紅(hong)，全年(nian)(nian)應用研發項目立項223項（同(tong)(tong)比增長(chang)(chang)34%），合同(tong)(tong)經(jing)(jing)費2352萬(wan)（同(tong)(tong)比增長(chang)(chang)25%），到賬(zhang)經(jing)(jing)費2113萬(wan)（同(tong)(tong)比增長(chang)(chang)44%），三(san)項指標均創建校(xiao)之(zhi)最。全年(nian)(nian)獲得各(ge)級各(ge)類立項課題394項，總到賬(zhang)經(jing)(jing)費達(da)到5334.2萬(wan)元，繼(ji)去年(nian)(nian)之(zhi)后科研經(jing)(jing)費再(zai)次(ci)突(tu)破5000萬(wan)大(da)關。

　　全年新增(zeng)公共技(ji)術(shu)平(ping)臺(tai)6個，同比增(zeng)長(chang)50%，市區級以(yi)上平(ping)臺(tai)達18個（市級以(yi)上17個，區級1個）；專(zhuan)利大戶優勢日顯，新增(zeng)國家專(zhuan)利授(shou)權132項(xiang)，專(zhuan)利授(shou)權數達588項(xiang)，穩居全省(sheng)前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成(cheng)績(ji)贏得各(ge)級領導和(he)(he)社會各(ge)界廣泛贊譽(yu)(yu)。教(jiao)育部(bu)發(fa)來賀信(xin)；省(sheng)(sheng)委常委、市委書記王榮親臨(lin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，高(gao)度贊譽(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成(cheng)績(ji)；副省(sheng)(sheng)長陳云賢批示，將學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)成(cheng)績(ji)簡(jian)報下發(fa)全省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)參(can)閱(yue)；市長許(xu)勤高(gao)度肯(ken)定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)成(cheng)績(ji)；90余(yu)所國(guo)內外兄弟院(yuan)校(xiao)(xiao)、50余(yu)個行(xing)業(ye)企業(ye)發(fa)來賀函。舉辦了包括(kuo)“‘協同(tong)育人與可持續發(fa)展’職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)高(gao)端(duan)論壇”等系列(lie)學(xue)(xue)術和(he)(he)文化活動(dong)，共有境內外100余(yu)所高(gao)校(xiao)(xiao)、22個行(xing)業(ye)企業(ye)的專家學(xue)(xue)者和(he)(he)代表參(can)加。

　　年(nian)內學(xue)校(xiao)(xiao)摘獲“從事高(gao)教工(gong)(gong)作(zuo)逾30年(nian)高(gao)教研究有(you)重要貢(gong)獻學(xue)者”（高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)唯(wei)一獲獎單(dan)(dan)位(wei)(wei)）、全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就(jiu)業競爭力示范(fan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)巾幗文明(ming)崗、全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)心理(li)健(jian)康(kang)教育工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集體(ti)、全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)“十佳學(xue)報”、廣東省高(gao)校(xiao)(xiao)心理(li)健(jian)康(kang)教育工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集體(ti)、廣東省“三(san)下鄉”暑期社會實(shi)踐先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、深圳市執(zhi)行《議事規則(ze)》優秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)、深圳市年(nian)度決算工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)等(deng)新成(cheng)果，辦(ban)學(xue)聲譽和影響力進一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為“史(shi)上最難就業(ye)(ye)年(nian)(nian)”，我校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才培(pei)養備受考驗，2013年(nian)(nian)我校(xiao)(xiao)共有7325名(ming)畢業(ye)(ye)生(sheng)，初次(ci)(ci)就業(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比去年(nian)(nian)高(gao)出1個百(bai)分(fen)點，顯示出我校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)較好的(de)市場競爭力(li)。招生(sheng)方面，我校(xiao)(xiao)生(sheng)源(yuan)質量多(duo)線向好，2013年(nian)(nian)招生(sheng)8585人(ren)(ren)，本(ben)科生(sheng)305人(ren)(ren)，專(zhuan)(zhuan)科生(sheng)本(ben)科線以上人(ren)(ren)數(shu)達(da)27.3%；錄取(qu)分(fen)數(shu)線創(chuang)新(xin)高(gao)；242人(ren)(ren)次(ci)(ci)學生(sheng)在市級(ji)以上大(da)賽中(zhong)獲(huo)獎，其中(zhong)國(guo)際級(ji)獲(huo)獎34人(ren)(ren)次(ci)(ci)，國(guo)家級(ji)獲(huo)獎45人(ren)(ren)次(ci)(ci)。榮獲(huo)“2013全國(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力(li)示范校(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)報社、全國(guo)高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)校(xiao)(xiao)長聯席(xi)會議主辦(ban)），這是繼(ji)我校(xiao)(xiao)獲(huo)得“全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工作先進單位”和“中(zhong)國(guo)十(shi)大(da)最具(ju)就業(ye)(ye)力(li)調職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”后，我校(xiao)(xiao)在人(ren)(ren)才培(pei)養方面獲(huo)得的(de)又一枚沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)獎牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校(xiao)入(ru)選深(shen)圳市首(shou)批人(ren)事制度綜合(he)配套(tao)改革試點(dian)單(dan)位，成為深(shen)圳市唯(wei)一一家試點(dian)的(de)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)榮獲中國高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育學(xue)會“從事高(gao)(gao)(gao)教(jiao)工(gong)作(zuo)逾30年高(gao)(gao)(gao)教(jiao)研究(jiu)有重要貢(gong)獻學(xue)者(zhe)”稱(cheng)號(hao)，（全(quan)國唯(wei)一一家入(ru)選的(de)高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)）；1人(ren)入(ru)選深(shen)圳市海外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)才“孔雀計劃(hua)”，“孔雀計劃(hua)”人(ren)數(shu)達到(dao)2人(ren)；新增(zeng)1個鵬城學(xue)者(zhe)計劃(hua)特聘教(jiao)授崗位；新增(zeng)正(zheng)高(gao)(gao)(gao)12人(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)人(ren)數(shu)達186人(ren)；新增(zeng)副(fu)高(gao)(gao)(gao)42人(ren)，副(fu)高(gao)(gao)(gao)達601人(ren)；“百名博(bo)(bo)士(shi)”計劃(hua)進展順(shun)利，新引進博(bo)(bo)士(shi)41人(ren)，博(bo)(bo)士(shi)總數(shu)達246人(ren)，學(xue)校(xiao)整體師資實力(li)再上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)—馬來(lai)西亞科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢語語言文化中心”在(zai)馬來(lai)西亞科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成(cheng)立，這是我校首個海外落地辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)（境）外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校新(xin)簽或續(xu)簽9份協議，目前已(yi)(yi)與(yu)(yu)20個國(guo)(guo)(guo)(guo)家和地區(qu)的100所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立了合(he)(he)作(zuo)關系；與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)流(liu)應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合(he)(he)作(zuo)正成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對外合(he)(he)作(zuo)的特色，已(yi)(yi)與(yu)(yu)意大(da)(da)(da)(da)利(li)都(dou)靈理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、俄羅(luo)斯(si)莫斯(si)科(ke)國(guo)(guo)(guo)(guo)立大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應用科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基(ji)應用科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等一(yi)批世(shi)界一(yi)流(liu)應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為合(he)(he)作(zuo)伙(huo)伴。來(lai)自美國(guo)(guo)(guo)(guo)達特茅(mao)斯(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等著(zhu)名(ming)(ming)高校的13名(ming)(ming)國(guo)(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者來(lai)校講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請歐盟知名(ming)(ming)專家、英國(guo)(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為客座教授；聘(pin)請外籍教師26名(ming)(ming)，接受俄羅(luo)斯(si)、西班牙、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)等地交(jiao)換生(sheng)(sheng)(sheng)11人(ren)，派出49名(ming)(ming)交(jiao)換生(sheng)(sheng)(sheng)赴韓國(guo)(guo)(guo)(guo)、臺灣等地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港澳臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)57人(ren)，招收外國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)58人(ren)，目前港澳臺及外國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣(qian)(qian)員工(gong)續聘問題(ti)(ti)(ti)、勞務派遣(qian)(qian)和臨聘教師員工(gong)的福利問題(ti)(ti)(ti)、留(liu)仙洞校區(qu)燈光籃球場場地濕(shi)滑問題(ti)(ti)(ti)、西(xi)麗湖校區(qu)教工(gong)俱樂部的空(kong)調安裝問題(ti)(ti)(ti)、飯堂(tang)增設素食(shi)窗口等問題(ti)(ti)(ti)，學校都在(zai)第一(yi)時間(jian)給予解決。

　　針(zhen)對“學校人(ren)才引進流程(cheng)比較(jiao)繁瑣、進人(ren)時間(jian)較(jiao)長，工(gong)作(zuo)效率不高(gao)”的問題(ti)，分批調研，進一步簡化(hua)流程(cheng)，形成了新的面(mian)試考核辦法，并已在2013年11月底(di)的職員(yuan)、雇員(yuan)選聘工(gong)作(zuo)中予以實施。

　　針對(dui)老師們關心的校(xiao)(xiao)園無(wu)線(xian)網和新(xin)增(zeng)校(xiao)(xiao)區(qu)電(dian)瓶車(che)問題，校(xiao)(xiao)園無(wu)線(xian)網絡項目已完(wan)成(cheng)招(zhao)標談判，正(zheng)在(zai)辦理(li)合同(tong)簽訂手(shou)續；2013年新(xin)增(zeng)了(le)3臺電(dian)瓶車(che)，方便了(le)師生員(yuan)工(gong)出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)：全校(xiao)共(gong)計(ji)17778名(ming)(ming)同(tong)學加入了志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行(xing)列，占全校(xiao)人數(shu)的76.68%；“深(shen)職院志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家”網站落成(cheng)，學校(xiao)獲(huo)評深(shen)圳(zhen)首家“電子(zi)義工證工作推進”示范校(xiao)；300名(ming)(ming)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深(shen)圳(zhen)（國際）馬拉松賽事志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)中獲(huo)突出貢(gong)獻獎，681人獲(huo)“優(you)秀志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉(ju)辦全國(guo)和省市各類(lei)師(shi)資培訓班(ban)75個，培訓人(ren)次(ci)3395；“深圳市退役(yi)士兵培訓基地”落戶學校；新(xin)增(zeng)4個鑒(jian)定項目和 3種(zhong)職業(ye)資格認(ren)證證書(shu)；完(wan)成(cheng)職業(ye)技能鑒(jian)定與資格認(ren)證考試(shi)2.7萬人(ren)次(ci)；完(wan)成(cheng)4個新(xin)職業(ye)（工種(zhong)）共9個等級考核(he)大綱和試(shi)題庫(ku)的開發。

　　學(xue)(xue)生服(fu)務：為6099名同學(xue)(xue)發(fa)(fa)放各類(lei)獎助學(xue)(xue)金(jin)1042萬元(yuan)(yuan)，其中國家獎助學(xue)(xue)金(jin)801萬元(yuan)(yuan)，校(xiao)內(nei)獎學(xue)(xue)金(jin)241萬元(yuan)(yuan)；為504名困(kun)難學(xue)(xue)生發(fa)(fa)放校(xiao)內(nei)困(kun)難補助及(ji)減免學(xue)(xue)費68萬元(yuan)(yuan)；開發(fa)(fa)校(xiao)內(nei)勤工助學(xue)(xue)崗位近千(qian)個，參加學(xue)(xue)生3532人(ren)次(ci)。

　　后勤基建(jian)：穩妥推進校(xiao)(xiao)企改(gai)制工(gong)作，搞(gao)好食堂外包經營管理；完善(shan)后勤監管體(ti)系，下現場(chang)檢查(cha)480余人次，檢查(cha)項(xiang)目576項(xiang)；西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)供電(dian)線路和給排水改(gai)造工(gong)程(cheng)項(xiang)目、留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)綜合樓(lou)工(gong)程(cheng)、留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)羽毛球館（含(han)游泳池）項(xiang)目、原越華(hua)采石場(chang)邊坡治理工(gong)程(cheng)、官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)實訓樓(lou)、華(hua)僑城(cheng)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)整體(ti)改(gai)造等重點基建(jian)項(xiang)目穩步推進。

　　教學(xue)(xue)督導(dao)：深化(hua)教師(shi)(shi)教學(xue)(xue)質量測(ce)評(ping)改(gai)革，新督導(dao)測(ce)評(ping)辦(ban)法(fa)率先在(zai)醫護、管理、藝術、汽車、工業中心5個單位試點(dian)運行；督導(dao)常規查課1265人次(ci)，累(lei)計達1873學(xue)(xue)時；督導(dao)與教師(shi)(shi)溝通1156人次(ci)，參(can)加教研活(huo)動81次(ci)。

　　財務、設(she)(she)備、安全、圖書、信息技術(shu)等各(ge)項(xiang)保障(zhang)工(gong)作：進一(yi)步(bu)規范財務管理，我校獲(huo)評市(shi)(shi)“2012年(nian)度決算編審工(gong)作先進單位”（深圳(zhen)市(shi)(shi)教育(yu)系(xi)統唯一(yi)獲(huo)獎(jiang)單位）；新增設(she)(she)備（含軟件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)，完成2014年(nian)度設(she)(she)備資產采購項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)；安全維穩總體(ti)向好，確保校園的和(he)諧(xie)與(yu)穩定；圖書服務能力和(he)資源利(li)用率有新提升，舉辦圖書系(xi)列講座11次(ci)(ci)、大(da)型(xing)展覽16場，參加人次(ci)(ci)超(chao)過4000；數字(zi)化(hua)系(xi)統總體(ti)平穩運行，累計登錄使用57萬人次(ci)(ci)，新上(shang)線了一(yi)批應用系(xi)統與(yu)業務。

　　紀檢監察：完善(shan)廉(lian)(lian)政(zheng)建(jian)設(she)風險防控(kong)體系建(jian)設(she)，根據“厲行節約(yue)、杜(du)絕浪(lang)費(fei)”的(de)(de)精神，加(jia)強招(zhao)標備案(an)、合同審批、文(wen)件會簽等審核工作，重點(dian)完成(cheng)《學校(xiao)2012年差旅費(fei)專(zhuan)項(xiang)(xiang)檢查情況報告(gao)》并召(zhao)開通(tong)(tong)報會，重點(dian)監督(du)檢查精簡會議、精簡文(wen)件、簡化接待、嚴(yan)控(kong)三公(gong)經(jing)費(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)旅游等要(yao)求的(de)(de)落實(shi)情況；在(zai)(zai)(zai)校(xiao)領導(dao)、紀檢干部中開展會員(yuan)卡專(zhuan)項(xiang)(xiang)清退(tui)(tui)工作，并填寫上報《清退(tui)(tui)報告(gao)》；認真執(zhi)行八項(xiang)(xiang)規定，重點(dian)監控(kong)三公(gong)經(jing)費(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)旅游等；在(zai)(zai)(zai)校(xiao)內(nei)發布《關(guan)于轉發嚴(yan)禁公(gong)款(kuan)購(gou)買印(yin)制寄送(song)賀年卡等物(wu)品(pin)的(de)(de)通(tong)(tong)知》，《關(guan)于嚴(yan)禁元(yuan)(yuan)旦春節期(qi)間(jian)公(gong)款(kuan)購(gou)買贈送(song)煙花(hua)爆竹等年貨(huo)節禮的(de)(de)通(tong)(tong)知》等，要(yao)求全校(xiao)全體教(jiao)職員(yuan)工在(zai)(zai)(zai)節假日等特殊(shu)時(shi)期(qi)加(jia)強廉(lian)(lian)潔(jie)意識，取(qu)得良好(hao)效(xiao)果(guo)。重點(dian)加(jia)強招(zhao)生錄取(qu)、基建(jian)工程、科研經(jing)費(fei)等領域的(de)(de)廉(lian)(lian)政(zheng)監督(du)；2013年度完成(cheng)修繕(shan)工程結(jie)算審計38項(xiang)(xiang)，送(song)審金額(e)2086萬元(yuan)(yuan)，審定金額(e)2040萬元(yuan)(yuan)，審減(jian)金額(e)46萬元(yuan)(yuan)，核減(jian)率2%。

　　黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作：進(jin)一步提升了(le)(le)領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)的(de)凝(ning)聚力(li)和戰斗力(li)，增強了(le)(le)執行(xing)力(li)，提高了(le)(le)行(xing)政效率。班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員(yuan)相互之間、六位黨(dang)員(yuan)校領(ling)導(dao)與各自(zi)(zi)分管部門黨(dang)政一把手之間均認(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)了(le)(le)談心(xin)(xin)談話活動，共計60余人次。談心(xin)(xin)談話過程中，校領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員(yuan)及職能部門負(fu)責同(tong)(tong)志多作自(zi)(zi)我(wo)批評，把話講在當面(mian)，在肯(ken)定成(cheng)績的(de)同(tong)(tong)時，指(zhi)出了(le)(le)工(gong)(gong)作中存在的(de)問題和不足，提高了(le)(le)認(ren)識、促進(jin)了(le)(le)了(le)(le)解、化解了(le)(le)矛(mao)盾，進(jin)一步提升了(le)(le)領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)的(de)凝(ning)聚力(li)和戰斗力(li)。各二級單位領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員(yuan)之間也認(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)了(le)(le)談心(xin)(xin)談話活動。

　　完善并嚴格落實(shi)學校《關于改進工作作風(feng)、密切(qie)聯(lian)系群眾的若干意見》、《中層管理干部行(xing)政問責(ze)實(shi)施辦(ban)(ban)法(fa)》、《教學、行(xing)政責(ze)任事故認定及處(chu)理辦(ban)(ban)法(fa)（試(shi)行(xing)）》、《首(shou)問（首(shou)辦(ban)(ban)）責(ze)任與(yu)限時辦(ban)(ban)結制(zhi)(zhi)度(du)》等(deng)規(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)，總結出(chu)臺《深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院師生員工訴求及時回復制(zhi)(zhi)度(du)》、《領導(dao)干部聯(lian)系下屬重點(dian)單位、重點(dian)項目(mu)、困(kun)難員工制(zhi)(zhi)度(du)》等(deng)規(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)，實(shi)施《督辦(ban)(ban)問責(ze)書》制(zhi)(zhi)度(du)。

　　建立工作任(ren)務項目(mu)化制(zhi)(zhi)度(du)和(he)重要(yao)工作軍令狀制(zhi)(zhi)度(du)。學校出(chu)臺(tai)的(de)《文(wen)化育人實施綱(gang)要(yao)》，制(zhi)(zhi)訂的(de)《領導(dao)班子(zi)整改方案(an)》、《專項整治方案(an)》以(yi)及《建章立制(zhi)(zhi)計劃》，都明確責(ze)(ze)(ze)任(ren)領導(dao)與(yu)(yu)具體責(ze)(ze)(ze)任(ren)人、主(zhu)要(yao)任(ren)務與(yu)(yu)時(shi)間進度(du)，班子(zi)成員(yuan)、相(xiang)關(guan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)單位負責(ze)(ze)(ze)人要(yao)公開(kai)承(cheng)諾，對未能完成任(ren)務的(de)，要(yao)按相(xiang)關(guan)規(gui)定實施問(wen)責(ze)(ze)(ze)。教育實踐活動(dong)以(yi)來，學校已下發督辦問(wen)責(ze)(ze)(ze)書2份(fen)，問(wen)責(ze)(ze)(ze)相(xiang)關(guan)人員(yuan)2人。

　　體育(yu)：校學生運動代表(biao)隊(dui)在(zai)全國(guo)和省級比賽中摘得金(jin)牌(pai)22枚，銀牌(pai)24枚，銅(tong)牌(pai)16枚；成功舉辦了2013深圳(zhen)國(guo)際傳統(tong)武術養生文化交流大會，國(guo)內外(wai)參會人數3000多(duo)人。體育(yu)部獲(huo)全國(guo)首屆職(zhi)業院校體育(yu)教學成果評審一等獎。

　　心理(li)健(jian)康教育與咨(zi)詢(xun)中心獲評“2013年度(du)全國高職院校心理(li)健(jian)康教育工(gong)作先(xian)進集(ji)體(ti)”和“2013年度(du)廣東省高校心理(li)健(jian)康教育工(gong)作先(xian)進集(ji)體(ti)”。

　　學校(xiao)學報獲評全國高職院校(xiao)“十佳學報”。

　　學校獲評(ping)廣(guang)東省“三下鄉”暑期社會實踐(jian)先進單位。

　　《深(shen)職院通訊》獲評2013年度深(shen)圳內(nei)刊(kan)傳媒獎之“優(you)秀(xiu)內(nei)刊(kan)獎”。

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　　各單位還有很(hen)多好做(zuo)法、好舉措和好成效，受時間(jian)所限，這里就不(bu)再贅述(shu)。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學(xue)(xue)校印發(fa)了(le)《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院2014年工(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)》，詳(xiang)細列出了(le)我校今年重點(dian)工(gong)作(zuo)目標和任務，這里我不再一一列舉，具體(ti)談幾項重點(dian)工(gong)作(zuo)部(bu)署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)學(xue)習制度，領導干部(bu)聯系下屬重點單位(wei)、重點項目、困難員(yuan)(yuan)工等制度。

　　嚴格(ge)執行公(gong)務接待(dai)規定、公(gong)務用車(che)管理辦法等規定，繼續抓好建章立制工作，將各項整改措施一一落實到位。

　　結合學校“三育人”工(gong)作，以黨建文化品牌建設活動為載體，大力(li)開(kai)展師德師風建設。

　　繼(ji)續開展(zhan)“書(shu)記項目”、“校園黨員(yuan)(yuan)1+1工程(cheng)”，以(yi)全市“推優”入黨試點單(dan)位(wei)為契機，進一(yi)步完善青年學生黨員(yuan)(yuan)培(pei)養與(yu)發展(zhan)方案，提高青年學生黨員(yuan)(yuan)發展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準(zhun)確把(ba)握(wo)文件精神(shen)實質(zhi)和(he)要求(qiu),用好用足政策(ce)，結(jie)合(he)學校(xiao)實際情況，制(zhi)定貫徹落(luo)實《決定》的(de)具(ju)體實施方案(an)，突(tu)出重(zhong)點(dian)目標任務，明確主要工作職(zhi)責(ze)，將(jiang)文件中的(de)主要任務和(he)改(gai)(gai)革舉措作為重(zhong)點(dian)工作加以落(luo)實。搶抓機遇，乘勢而上，加快探索本科層次職(zhi)業教(jiao)育(yu)、發展(zhan)混合(he)所有(you)制(zhi)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設模(mo)式、建立現(xian)代大(da)學制(zhi)度(du)、深化(hua)績效(xiao)考核(he)和(he)內(nei)部分配機制(zhi)改(gai)(gai)革、推動產教(jiao)融合(he)、完善(shan)產學研用協同育(yu)人(ren)等重(zhong)點(dian)領域(yu)的(de)改(gai)(gai)革，力爭率先在構建現(xian)代職(zhi)業教(jiao)育(yu)體系上取得(de)新突(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)示范專業建(jian)(jian)設和示范課程(cheng)建(jian)(jian)設方(fang)案(an)，辦好麗湖大講(jiang)堂，深(shen)入開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)理(li)論研究工作，做好文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)配(pei)套建(jian)(jian)設工作，真(zhen)正(zheng)將文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)理(li)念融(rong)入到(dao)人(ren)才培養全過程(cheng)。建(jian)(jian)設好文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)網站(zhan)、麗湖大講(jiang)堂網站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育人教學(xue)及管理(li)實施的(de)(de)(de)第一(yi)年，學(xue)生(sheng)普遍反映很好，但也存在一(yi)些有(you)待完善的(de)(de)(de)問題(ti)，比如一(yi)些學(xue)生(sheng)反映，拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業不是自(zi)己(ji)選擇(ze)的(de)(de)(de)，沒有(you)興趣，學(xue)習(xi)沒有(you)積極性和主動性，要求(qiu)將(jiang)(jiang)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)選擇(ze)權將(jiang)(jiang)由學(xue)生(sheng)自(zi)主實施，針對這一(yi)突出問題(ti)，學(xue)校經研究決定對有(you)關(guan)政策進(jin)行(xing)優化(hua)調整：

　　——對(dui)2012級(ji)主(zhu)(zhu)拓復(fu)合專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的綁定松綁，全部改(gai)為校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)和(he)院級(ji)任(ren)選(xuan)兩種模式，由學生在(zai)網上(shang)自(zi)主(zhu)(zhu)選(xuan)擇(ze)，并根據規則（可按網上(shang)報(bao)名中簽或網上(shang)競(jing)爭選(xuan)擇(ze)兩種方式）、兩個(ge)時段（校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)后(hou)再院級(ji)任(ren)選(xuan)）進行選(xuan)拔；部分主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)有限制條件的在(zai)系統(tong)中限定某些主(zhu)(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學生的選(xuan)擇(ze)范圍，確保主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)間不存在(zai)課程重(zhong)復(fu)。

　　——從2013級開始，將拓展(zhan)專業(ye)(ye)的(de)選(xuan)擇權全部(bu)交由(you)學(xue)生，在網上報名(ming)選(xuan)拔。2013級學(xue)生拓展(zhan)專業(ye)(ye)的(de)分流選(xuan)擇工作(zuo)將于本學(xue)期的(de)第九(jiu)周全部(bu)結束，為第10周下學(xue)期的(de)開課、排(pai)課、教學(xue)任務下達等做好準(zhun)備。

　　目前，學(xue)生選擇管理網(wang)絡平臺(tai)的開(kai)發已基(ji)本到位(wei)。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國職(zhi)業教育運行(xing)機制協同創新中(zhong)心及(ji)其6個分中(zhong)心建設(she)，以提高(gao)協同創新質(zhi)量為核心，建設(she)一(yi)批特色鮮明(ming)的協同創新中(zhong)心。

　　加強對協(xie)同創(chuang)新中心(xin)的(de)目標管理(li)和階段(duan)性績效(xiao)評(ping)估，建(jian)立年(nian)度報告和周(zhou)期性評(ping)估相結合(he)的(de)評(ping)估方法，真正(zheng)將協(xie)同創(chuang)新思想貫穿于人才培養、科(ke)學研究(jiu)、社會服務(wu)和文(wen)化傳承(cheng)全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇(ze)一批(pi)有條(tiao)件(jian)、基礎好的學(xue)院、專業(ye)、企(qi)業(ye)作為(wei)(wei)試點單位，以推進產教(jiao)融合、培(pei)養復合式創新型高素(su)質(zhi)高技(ji)能人(ren)才(cai)體(ti)系為(wei)(wei)目(mu)標(biao)，探索建立政府主(zhu)導(dao)、行(xing)業(ye)參與、社會支持，企(qi)業(ye)和院校雙主(zhu)體(ti)育(yu)人(ren)的“現代學(xue)徒制(zhi)”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校(xiao)2014年恢復五(wu)年一貫制招生，招生計劃180人(ren)，招生專(zhuan)業(ye)為國際商務，下設(she)西班牙(ya)語(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)、韓(han)語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)4個專(zhuan)業(ye)方向。招生對象為廣東省戶(hu)籍和符合(he)各(ge)地普通(tong)高中報考條件(jian)等(deng)有關規定的(de)外省戶(hu)籍的(de)初中應、往(wang)屆畢業(ye)生。

　　 從3月(yue)15-20日的(de)報(bao)名(ming)統計來看，學校(xiao)(xiao)五年(nian)一貫制招(zhao)生(sheng)受到廣(guang)大考(kao)生(sheng)和家長(chang)的(de)熱烈歡迎，第一志愿報(bao)考(kao)我校(xiao)(xiao)的(de)考(kao)生(sheng)共有4506名(ming)，最終現場確認人數達到2990人，報(bao)考(kao)與錄(lu)取人數達到17:1，4月(yue)12日將在我校(xiao)(xiao)開展文化(hua)課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單(dan)位積極協調，做好(hao)第十屆文博會(hui)(hui)參展和分會(hui)(hui)場(chang)籌備工作，為我校文化創意成果轉化、“三育(yu)人(ren)”模式深化改革和學校軟實力提升創造更大更好(hao)的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行(xing)《深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)實施方案（暫行(xing)）》基礎上，進(jin)一(yi)步完善(shan)書(shu)院(yuan)(yuan)管理(li)(li)制(zhi)度，探索形成書(shu)院(yuan)(yuan)特色文化(hua)品牌(pai)，不斷增(zeng)強書(shu)院(yuan)(yuan)文化(hua)內涵，書(shu)院(yuan)(yuan)基礎設(she)施逐步面向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)放，進(jin)一(yi)步發揮書(shu)院(yuan)(yuan)服務(wu)功能。推(tui)進(jin)師生(sheng)交(jiao)流會(hui)、“校(xiao)長沙龍”品牌(pai)建(jian)設(she)，實現校(xiao)領導與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)面對面溝通平臺建(jian)設(she)的(de)大眾化(hua)。推(tui)動心理(li)(li)健康教育(yu)、軍事理(li)(li)論等教材的(de)修訂工作，繼續開(kai)(kai)展“大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)非專(zhuan)業能力課程模塊(kuai)開(kai)(kai)發”項目研發。突(tu)出(chu)抓(zhua)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部的(de)作風建(jian)設(she)，尤其是規(gui)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)機構設(she)置和開(kai)(kai)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部“四風”教育(yu)。通過制(zhi)度規(gui)范(fan)(fan)、強化(hua)培(pei)訓，進(jin)一(yi)步加強輔導員隊伍專(zhuan)業化(hua)、職業化(hua)建(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事制度綜合配套(tao)改革試點為契機，優化機構設置(zhi)，提(ti)升(sheng)工作績(ji)效。

　　做好中層(ceng)管理干(gan)部換屆工(gong)作，挖掘、發現和(he)培養優(you)秀干(gan)部，著力(li)營造干(gan)事(shi)給舞臺、創新給支持、用(yong)人(ren)講(jiang)德能、有為(wei)才有位的干(gan)部成長環境(jing)，形成能者(zhe)上(shang)、平(ping)者(zhe)讓(rang)、庸者(zhe)下的用(yong)人(ren)機制(zhi)。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學(xue)校深化人(ren)事改(gai)革工作(zuo)方案，完成全(quan)員崗位設置與聘用系(xi)(xi)列文(wen)件、考核與分配(pei)系(xi)(xi)列文(wen)件的起草(cao)、修訂(ding)和完善(shan)工作(zuo)。

　　積極穩妥(tuo)、有序推進新一輪崗位設置與聘用工(gong)作，完善(shan)績效工(gong)資分配、人才(cai)引進、人員發展(zhan)通道等(deng)人事政策。

　　出臺《師(shi)德師(shi)風(feng)規范》，將(jiang)師(shi)德規范要(yao)求落(luo)實(shi)到(dao)教師(shi)日常管理(li)之中，將(jiang)師(shi)德規范作為新進教師(shi)崗前培訓和教師(shi)在(zai)職培訓的重要(yao)內容。出臺《教師(shi)手冊》，引導教師(shi)嚴謹篤學(xue)、愛崗敬業(ye)、自(zi)尊自(zi)律(lv)。

　　繼續推進“百名(ming)博士”招(zhao)聘(pin)計劃，大力引進高層(ceng)次領(ling)軍人(ren)(ren)才，尤其是文(wen)化(hua)領(ling)域(yu)領(ling)軍人(ren)(ren)才，落實學校相關人(ren)(ren)事制度，完(wan)善“麗湖學者崗位(wei)計劃”，建立“綠色通道”，完(wan)善與應用技術(shu)型大學相適應的師資隊(dui)伍結(jie)構體系(xi)。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年(nian)重點開展對(dui)西藏、貴州畢節(jie)、江西吉安及省(sheng)內高職院校的教育幫(bang)(bang)扶(fu)工作(zuo)，各單位要分口、分部門落實具體幫(bang)(bang)扶(fu)工作(zuo)，創新(xin)幫(bang)(bang)扶(fu)形式(shi)，分解幫(bang)(bang)扶(fu)任(ren)務(wu)，確(que)保(bao)圓滿(man)完成國家(jia)和(he)省(sheng)市有關(guan)對(dui)口支援(yuan)任(ren)務(wu)和(he)目標。

　　應(ying)江西省吉安市(shi)委、市(shi)政府(fu)多次邀請，根據深圳市(shi)委、市(shi)政府(fu)的安排，學(xue)校將(jiang)向吉安職業(ye)技術學(xue)院(yuan)派駐管理(li)團隊(dui)，開展深度(du)合作辦學(xue)。下(xia)周，我(wo)們將(jiang)率(lv)團前往(wang)吉安，送鐘江生等四位同志赴吉安職業(ye)技術學(xue)院(yuan)任(ren)職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第(di)十六屆(jie)“海(hai)峽兩岸高職論(lun)壇(tan)(tan)”的(de)籌備(bei)工作，在主題選擇(ze)、校長論(lun)壇(tan)(tan)、教師交(jiao)流、學(xue)生交(jiao)流、會議組織等方(fang)面認(ren)真(zhen)籌劃，全方(fang)位辦好此次論(lun)壇(tan)(tan)。

　　力爭在(zai)與德(de)國F+U教育集團合辦中(zhong)外職業教育協同創新中(zhong)心(xin)、與芬(fen)蘭(lan)圣納(na)約基應用科技大學合辦中(zhong)芬(fen)文化教育交流中(zhong)心(xin)等(deng)項目上取得新突破(po)。

　　推進專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)的國(guo)際(ji)化建設，提(ti)高國(guo)際(ji)化人(ren)才培養(yang)能力。大力引進國(guo)外(wai)高水平大學(xue)的優(you)秀人(ren)才和(he)管理團隊，建設國(guo)際(ji)化教育人(ren)才隊伍，提(ti)高全外(wai)語和(he)雙語教學(xue)課(ke)(ke)程(cheng)比例，發展與國(guo)際(ji)接(jie)軌的示范專(zhuan)業。做(zuo)好學(xue)校英(ying)文網(wang)站(zhan)建設工(gong)作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政理論學習(xi)，有針對(dui)性(xing)地開展分層次、廣角度、多樣化的學習(xi)教育活動，貫徹落實(shi)上級精神。

　　嚴格(ge)執(zhi)行黨風廉(lian)政建設責(ze)任(ren)制，抓好責(ze)任(ren)分解(jie)和檢(jian)查考核。

　　進一步暢通信訪投(tou)訴渠(qu)道(dao)，規范信訪投(tou)訴處理程序，嚴格查辦違紀行為(wei)。

　　加強對(dui)關(guan)鍵崗位(wei)的監督，進一步夯實人事(shi)、財(cai)務、后勤、基(ji)建、校辦企業、招生考(kao)試(shi)、職稱評審、科研立項等(deng)權力集(ji)中和群眾(zhong)關(guan)心的關(guan)鍵領(ling)域的廉政風險防控措施(shi)。

　　加(jia)大查辦違紀違規案件力度，充分(fen)發揮懲治的震(zhen)懾作用。

　　探索和(he)完(wan)善審計(ji)工作(zuo)方法，提高審計(ji)工作(zuo)效能(neng)，進(jin)一步做(zuo)好預(yu)算執行審計(ji)、經濟責任審計(ji)和(he)科研(yan)經費(fei)審計(ji)等(deng)工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外(wai)政治、經(jing)濟形(xing)勢復(fu)雜(za)(za)，敏感期增多，加上學校(xiao)校(xiao)區分散，校(xiao)園周(zhou)邊(bian)交通(tong)、治安(an)和消防環境復(fu)雜(za)(za)等因素，使得學校(xiao)維穩工作日益復(fu)雜(za)(za)、嚴(yan)峻。

　　要(yao)按照《關于進一步落實學校安全(quan)工(gong)作責(ze)任(ren)制的(de)實施意見》要(yao)求，制定(ding)切實可行的(de)應急處突工(gong)作預案，明(ming)晰(xi)安全(quan)管理工(gong)作職責(ze)，建(jian)立全(quan)方(fang)位、多層次的(de)安防(fang)工(gong)作體(ti)系(xi)，提(ti)高突發事件防(fang)范能力和處置水平。

　　要及時(shi)深入地開展不穩定(ding)因素排查調處工作，第一時(shi)間(jian)掌握(wo)校園態勢(shi)，做好(hao)敏感期、敏感事件的預警和研判。

　　要全面開展安(an)(an)全隱患排查(cha)工作，加(jia)強重點場(chang)所、重點人員、重點時段和(he)校園網(wang)的(de)安(an)(an)全管控，嚴格審核制度，確保(bao)校園政(zheng)治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質量(liang)為(wei)中心，推進綜合樓建(jian)設、留仙洞校區邊坡治理等重點(dian)校園建(jian)設項(xiang)目(mu)，做好仁智(zhi)廣場改(gai)(gai)造(zao)、孔子銅(tong)像安裝、學生公(gong)寓公(gong)共浴室改(gai)(gai)造(zao)等2014年校內重點(dian)工程(cheng)，使校園基礎設施不斷完善。

　　適應新(xin)財務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)系統，調整完善各(ge)項財務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度(du)，加(jia)強資金管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提高資金效(xiao)益。提高設管(guan)(guan)理(li)(li)(li)備和圖書資料利(li)用率(lv)，有效(xiao)發揮文(wen)獻信息資源保障體系服務教(jiao)學(xue)科研(yan)的(de)作(zuo)(zuo)用，繼續完善數字化(hua)校園各(ge)應用系統，采(cai)取切(qie)實有效(xiao)措施加(jia)快信息技術在教(jiao)學(xue)與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中的(de)推廣應用。進(jin)一步加(jia)強學(xue)校的(de)招(zhao)標(biao)采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，促(cu)進(jin)招(zhao)標(biao)程序的(de)規范(fan)化(hua)，提高招(zhao)標(biao)工作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)。

　　在餐飲服務、食(shi)品安全、公寓管理(li)、交通運輸(shu)等基礎保障方面要不(bu)斷提升服務意識和管理(li)水平，健(jian)全食(shi)品安全監管體系，繼(ji)續完善第三方監管服務機構，積極推進后勤社(she)會(hui)化(hua)改革，完成學(xue)校(xiao)部(bu)分食(shi)堂、商場(chang)面向社(she)會(hui)公開(kai)招(zhao)標(biao)等各項工(gong)作。進一步加大節(jie)能(neng)(neng)(neng)宣傳(chuan)力(li)度(du)，組(zu)織召開(kai)節(jie)能(neng)(neng)(neng)宣傳(chuan)會(hui)議，倡導全校(xiao)師(shi)生養成節(jie)能(neng)(neng)(neng)習慣。努(nu)力(li)完成省、市下達的“十二五”期(qi)間節(jie)能(neng)(neng)(neng)減排任務。

　　代表們，同志們，2014年是全面深(shen)化體制機制改革的(de)攻(gong)堅之年，也是貫(guan)徹(che)落實國務院(yuan)《關于加快發展現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)決定》的(de)開局之年，讓我們憑借國家(jia)加快發展職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)東風，繼續(xu)深(shen)化職(zhi)業(ye)教(jiao)育體制機制改革，保持奮發有為的(de)昂揚斗志，求真(zhen)務實的(de)工作作風，敢(gan)闖敢(gan)干的(de)創新精神，共同開創深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)美(mei)好的(de)明天！

    謝(xie)謝(xie)大家！