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深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領域；形成了專業設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大類。

建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)研經費突破億元大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將(jiang)依據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。